简介:【内容摘要】 初中学生对数学学习的兴趣,以及对数学知识的接受能力,差异是客观存在的。 “多层次,一刀切”的教学方法,已不符合新课程的要求,最终导致两极分化,差生“吃不了”,优生“吃不饱”等不良后果。而分层教学有利于所有学生开发潜能,面向全体学生,通过“学生分层、目标分层、教学分层、作业分层、评价分层”的有效策略,力求使各层次的学生都学有所得,互相促进,共同发展。
简介:摘要:中韩两国属于近邻,两国之间具有一定的发展交流史,针对于我国饮食文化来讲,具有深层次、多视角以及全方位的特点,与我国饮食文化相比较,韩国饮食文化融入了诸多本土化的憧憬及礼仪文化。在中韩贸易往来不断加大及交流活动不断深入的基础上,两国语言互译的重要性随之体现,翻译的精准性及正确性既要求对中韩两国语言有较深的理解,还应进一步掌握中韩两国之间的社会文化与人文历史。基于此,本文主要分析文化差异背景下食品韩语翻译思考。
简介:摘要:中西文化差异很大,对中学英语学习产生了严重影响,因此必须重视中学英语教学中的文化差异。本文通过分析英汉文化差异的主要表现形式和中国英语语言文化教学现状,为英汉文化差异提出了英语语言文化教学,希望能为提高英语的有效性提供教学。
简介:【摘要】:21世纪,社会发展愈发迅速,国民的生活水平呈直线式的上升,人们越来越重视质量,葡萄酒逐渐从高端消费品转而以大众酒的身份出现在家庭聚会和日常餐厅的酒水牌上,走进寻常百姓家,迎来了多品类多元化的市场机遇。低度烈酒、预调酒满足了年轻微醺市场消费需求。但是近几年来,随着新冠肺炎出现,疫情横行,我国的葡萄酒行业以及市场一直呈现出较为低迷的状态;而保乐力加作为一个法国葡萄酒品牌,2018年至今,一直在不遗余力的进军中国市场,面对国内市场复杂多变的局面,该企业通过对中国文化、品牌效应、环保意识、以及制作材料等方面进行攻略。保乐力加逐渐博得了中国消费者的好感,为在中国进行可持续发展、进行差异化竞争奠定了很好的基础。以下,本文将针对保乐力加在中国的差异化竞争策略进行阐述和分析。
简介:摘要:因为语言文化的不同,而导致在商务交流中的误会或难堪场面的事例,应该说不是俯拾即是。西方人在打电话时常常要报家门,而东洋人则习惯事先问清楚对象是谁。如果不知道这个问题,西方人就会觉得东方人义愤填膺,而东洋就会觉得西方人咄咄逼人。在运用商务语言中,如理解并注意语言特征的差异,并非只按照本国的语言习俗办事,将有助于减少无谓的矛盾。如欧美人喜爱直说而详,日本人喜爱"曲径通幽",而秘鲁人却习惯于避重就轻。所以一个深谙其道理的美国总裁,在给三个外国销售商说明提价的理由时,却用到了三个完全不同的商业用语。在给中国经销商的信中,他更加开宗明义,在给日本经销商的信中,他就对提价的背景进行了详尽的说明,而在给秘鲁经销商的信中,则用了整整页纸作为见面礼,而第二页才是正题。上述就是商业交际中文化差异的一个事例。事实上,在跨文化商业交际的各个环节中都存在着东西方的差异,如何能够针对文化的差异,选择合适的交际手段,对于商业交际的结果有着不能忽略的作用。