简介:摘要:教师教学效能感理论在教育心理学领域一直受广泛关注,本文通过对教师教学效能感理论的分析,认为这一理论对开展思政课教学和研究,提供了新的视角,可以通过提高教师的教学效能感,达到提高思政课教学质量的目的,并且提出了增强思政课教师教学效能感的途径。
简介:摘要: 近年来提出的透明电网,目标是获得电网的全部信息,让电网的信息透明化,以实现更高的智能化,因此其建设也是以智能传感为基础。近年来,在信息领域出现了一个热点名称——智能感知,随后这个词迅速进入电气工程领域。相较于智能传感,智能感知添加了“知”的内容,结合人工智能,使得传感技术更加自动化、拟人化。
简介:摘要:新课程改革以来,教育面貌焕然一新,但也出现与新课程理念背道而驰的教学现象,教师一味地求新出奇,忽视教学对象、违背教学规律,泛语文、非语文、低效率的现象时有发生。“高耗低效”的顽疾再次困扰许多教师,为此,提高课堂教学的有效性就成了当下教育教学的当务之急。为此,本文从自我效能感的概念、自我效能感与学习动机的关系以及自我效能感的培养几个方面,激发学生的学习动机,培养学习兴趣,为提高学生自我效能感做出一些尝试。