简介:【摘要】 目的:研究观察运动疗法联合心理护理应用于妊娠期糖尿病患者中的干预效果。方法:以2019年9月至2020年8月为病例搜集时间段,搜集60例妊娠期糖尿病患者进行研究,按照入院时间分为2组,两组患者均行常规护理,对照组行运动疗法,研究组行运动疗法联合心理护理。比较两组患者的心理状态、血糖水平及不良妊娠结局发生率。结果:干预前,两组焦虑、抑郁评分、空腹血糖及糖化血红蛋白比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,研究组焦虑、抑郁评分、空腹血糖及糖化血红蛋白低于对照组(P<0.05)。研究组不良妊娠结局发生率为3.33%,低于对照组的26.67%(P<0.05)。结论:运动疗法联合心理护理干预妊娠期糖尿病患者,可改善心理状态及血糖水平,降低不良妊娠结局发生率。
简介:【摘要】目的:本研究以高龄妊娠期糖尿病孕妇为研究对象,对其临床资料进行回顾性分析,比较不良妊娠结局产妇孕期BMI水平变化的差异。方法:本研究回顾性分析包钢三医院2018年6月-2020年6月收治的高龄妊娠期糖尿病孕妇共300例。通过简单的数值表法,把患者分为了两组:体重增长适宜组(A组)、体重指数增长过多组(B组)。对两组病人,在分娩方式、产后出血、第二产程时间、新生儿apgar评分、胎儿子宫内表现及分娩情况等方面进行比较。结果:本次研究选取2018年6月﹣2020年6月在包钢三医院进行孕期检查及分娩的单胎高龄妊娠期糖尿病孕妇300例,在术后并发症方面,A组产后出血8例;新生儿窒息1例,第二产程延长15例,巨大儿5例,剖宫产15例,其他无;B组产后出血12例,新生儿窒息2例,胎膜早破12例,第二产程延长25例,巨大儿15例,剖宫产30例,两组在产后出血、第二产程延长、巨大儿、剖宫产率上差异具有统计学意义(P0.05)。结果:高龄合并高BMI的孕妇发生孕期并发症的几率较高,因此孕期控制体重,有利于顺利生产,结果可靠,可以临床推广。
简介:【摘要】目的:对妊娠期糖尿病患者的产科治疗模式进行研究与分析。方法:以我院产科收治的妊娠期糖尿病患者98例做研究对象,用对比研究方式,将患者随机、平均分为观察组与对照组,通过治疗效果的对比评价产科治疗价值。结果:观察组患者治疗后相关指标优势明显;发生妊娠期高血压、胎膜早破、产后出血的概率偏低;新生儿不良结局明显改善,新生儿健康能够得到保障,数据优势明显(P<0.05)。结论:产科治疗妊娠期糖尿病主要以控制患者血糖指标为主,是以改善妊娠结局与新生儿结局为目的的治疗方式,经产科治疗后,患者体质量能够得到有效控制,新生儿健康水平明显提升,临床治疗价值明显。
简介:摘要:目的 分析孕期维生素D水平检测与妊娠期糖尿病的关系。方法 本次对我院在2021年1-12月收治的100例孕产妇作为研究的对象,均进行葡萄糖耐量试验(OGTT试验),根据试验结果分成合并妊娠期糖尿病组(36例)、未合并妊娠期糖尿病组(64例),比较两组维生素D水平,并对孕期维生素D水平与妊娠期糖尿病之间的关系进行分析。结果 两组年龄、家族史、孕前BMI水平均无明显差异(P>0.05),但合并妊娠期糖尿病组的孕期维生素D水平明显低于未合并妊娠期糖尿病组,两组数据差异有显著统计学意义(P<0.05)。结论 妊娠期糖尿病患者的孕期维生素D水平普遍较低,需在妊娠期加强维生素D水平检测,尤其是针对妊娠期糖尿病患者需合理补充维生素D,以此确保妊娠期孕妇的健康。
简介:摘要:目的:分析在妊娠期糖尿病患者接受营养治疗当中运用低血糖指数膳食的价值。方法:选取64例我院2019.5—2021.6收治的妊娠期糖尿病患者,用数字奇偶法分为观察组(32例)予以低血糖指数膳食,参照组(32例)予以常规营养干预,观察和比较组间营养摄取情况、干预前后血糖指标。结果:观察组碳水化合物摄入量(55.14±6.32)%相比参照组要低,脂肪摄入量(25.26±4.69)%相比参照组要高(P0.05)。组间血糖指标干预前相近(P>0.05),干预后,观察组的2hPBG(9.03±1.36)mmol/L比参照组(10.54±1.96)mmol/L要低(P0.05)。结论:基于营养治疗,对妊娠期糖尿病患者实施低血糖指数膳食干预有理想效果,可改善患者血糖指标,临床应用价值较高。
简介:【摘要】目的:探讨准妈妈课堂的开展对于妊娠期糖尿病孕妇的影响,评价其治疗依从性,观察其妊娠结局。方法:将102例妊娠期糖尿病孕妇分为观察组(准妈妈课堂+常规护理)和对照组(常规护理)各51例,对比两组的护理效果。结果:观察组孕妇的治疗依从性(96.08%)、疾病认知程度优良率(98.04%)、自我护理能力优良率(94.12%)高于对照组(P<0.05),观察组孕妇的不良妊娠结局发生率(3.92%)、围生儿不良结局发生率(5.88%)以及护理后的空腹血糖(FBG)水平[(6.79±0.96)mmol/L]、餐后2h血糖(2h PBG)水平[(10.53±1.18)mmol/L]、糖化血红蛋白(HbA1c)水平[(5.74±0.43)%]低于对照组(P<0.05)。低于对照组(P<0.05)。结论:准妈妈课堂的开展,能够提高妊娠期糖尿病孕妇的治疗依从性,同时有效改善其妊娠结局。