摘要
探讨高校教师工作卷入水平以及对工作绩效的影响,可以为提高高校教师工作绩效水平,进而提高高校教育水平提供理论借鉴,具有重要意义。采用工作卷入及工作绩效量表对185名高校教师进行问卷调查。结果表明:高校教师工作卷入处于中等稍高水平,高级职称的卷入程度显著高于初级和中级职称教师。同时工作卷入与工作绩效有显著正相关,回归分析表明,工作卷入可以显著正向预测工作绩效。本文对此进行了讨论,并据此提出了提高高校教师工作卷入及工作绩效的建议。
出版日期
2012年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)