教学做合一,构建和谐高效课堂

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 课程改革倡导自主、合作、探究的学习方式,课堂应更多关注生命的成长,成为激发群体活力的影响源,学生的课堂学习生活是一个提升生命质量的过程。要真正落实“有效教学”策略,内容上要以生活为中心,在教学中要创设贴近生活的活动,让学生真正感受到数学就在身边。在方法上要做到教学做合一,引导学生主动、积极地学习,从而构建和谐高效的课堂。
机构地区 不详
关键词 教学做 和谐 有效
出版日期 2013年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)