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《福建教育研究:综合版(B)》
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2013年5期
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教学做合一,构建和谐高效课堂
教学做合一,构建和谐高效课堂
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摘要
课程改革倡导自主、合作、探究的学习方式,课堂应更多关注生命的成长,成为激发群体活力的影响源,学生的课堂学习生活是一个提升生命质量的过程。要真正落实“有效教学”策略,内容上要以生活为中心,在教学中要创设贴近生活的活动,让学生真正感受到数学就在身边。在方法上要做到教学做合一,引导学生主动、积极地学习,从而构建和谐高效的课堂。
DOI
54yv815x40/1295028
作者
吴瑞萍
机构地区
不详
出处
《福建教育研究:综合版(B)》
2013年5期
关键词
教学做
和谐
有效
分类
[文化科学][高等教育学]
出版日期
2013年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
福建教育研究:综合版(B)
2013年5期
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