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探索混合式教学模式开展团队式网上教学——基于国开南京分部的实践与思考

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摘要实现教学组织由课堂讲授为主向基于网络平台的混合式教学形式转变,是远程开放教育的重要特征之一;有效组织开展团队式网上教学,对于提升学习者学习能力具有至关重要的作用。文章结合学校近年来相关专业及课程的教学改革尝试,着重围绕混合式教学设计、团队式网上教学等方面进行探讨,以期为推动开放教育教学工作提供借鉴与思考。

DOI rdx0nq95dl/1638173

作者季晓云;沈波;乐艺

机构地区不详

出处《南京广播电视大学学报》 2016年2期

关键词教学组织教学设计混合式教学团队式教学教学效果

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2016年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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南京广播电视大学学报

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