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小学生数学思维模式培养策略

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摘要摘要授人以鱼不如授人以渔，教育也是一样，教会学生学习的方法，比给学生一个正确的答案更重要。数学是一门比较抽象的学科，很多老师在教学的过程中，只注重灌输式的教，忽略了学生思维模式的培养，从而导致了学生在学习数学的过程中，觉得枯燥，索然无味，兴趣不足。数学思维模式的培养，是为学生学习数学知识打开新的窗户，让学生更加清晰明了地懂得数学的学习规律以及科学的学习方法，极大提升了学生学习的积极性。

DOI g4qz0nrn48/2670724

作者董英

机构地区广西壮族自治区梧州市泗洲小学543006

出处《教育学文摘》 2019年6期

关键词小学数学思维模式策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）