医学微生物学实验教学改革的思考与探索

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摘要 摘要医学微生物学实验普遍存在实验内容长期滞后、教学方法及考核办法僵化等不足。为培养创新型医学人才,结合医学微生物学自身特点,通过合理改革实验内容、科学设计实验模式等,初步实行一系列新的实验教学体系。通过实施新方案,发现学生综合分析及解决问题的能力、学生自主学习能力及科研意识均得到提高。
出处 《医药前沿》 2015年15期
出版日期 2015年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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