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故事教学法在小学道德与法治课堂上的运用

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摘要摘要 : 在新课改发展的大背景下，道德与法治课堂在全国小学范围内普及开来，通过道德与法治课堂的开展，有利于帮助学生树立正确的道德观念，逐步渗透社会主义核心价值观，帮助学生更好的学习我国优秀的传统文化，促进学生形成优秀的品格。本文主要探讨故事教学法在小学道德与法治课堂中的有效应用，立足于学生的实际需求，在充分利用教材的基础上来开展小学道德与法治课。

DOI 54kpxokldk/4863557

作者曹海燕

机构地区山东省齐河县晏北街道义德希望小学山东省德州市 251100

出处《教育学文摘》 2020年18期

关键词故事教学法，小学，道德，法治

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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