故事教学法在小学道德与法治课堂中的运用-中国期刊网

摘要摘要：小学生往往不喜欢听那些脍炙人口的大道理，既听不懂更无法理解，在道德与法治课堂中也是如此，教师越是给学生灌输一些哲理或道德观，他们越听不进去，从而无法达到教学的效果。所以教师可以尝试换一个思路，从他们感兴趣的点出发，比如讲故事，没有学生不喜欢听故事的，可以把这些道德法治观念渗透到一个个故事里，让学生一边听故事一边去思考并得到启发，从故事中获得道德法治的教育。