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初中历史教学中史料实证能力培养策略探究

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摘要摘要：教育体制改革对学生可持续发展以及社会发展必须的品格与能力的培养提出了明确的要求。初中历史教师在开展教学活动时，必须严格的按照以学生为本的原则和要求，加强学生史料实证能力培养的力度，为学生的成长和发展提供全方位的支持。文章主要是就初中历史教学中史料实证能力培养策略进行了分析与探讨。

DOI 3j7p2kk5j1/4958005

作者史华云

机构地区湖北省老河口市薛集中学 441808

出处《中国教师》 2020年24期

关键词初中历史史料实证能力培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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