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高中物理智慧课堂的有效教学策略探究

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摘要摘要：智慧课堂是确保课堂教学质量的实验性前线，也是教师教学和学生学习的交流场所。物理是一门高度专业化的学科，教学过程必须创建一个充满智慧的教室，教师必须使用智慧方法（例如智慧介绍策略，智慧解释策略和智慧兴奋策略）指导学生，从而达到了获得智慧和提高教育质量的目的。

DOI lj1pwll7jv/4959792

作者张翠宣

机构地区保定市第七中学河北保定 071051

出处《中小学教育》 2020年25期

关键词高中物理智能教育设计教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）