首页 > 《中国教师》 > 2020年25期 > 整本书经典名著阅读教学的指导策略

整本书经典名著阅读教学的指导策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：新课标下，初中语文阅读教学面临着相较于以往而言更高的要求和更重的任务，在单篇短章阅读教学之外，初中语文教师必须加强对于整本书经典名著阅读教学工作的重视力度，着力通过科学指导，增进学生对于整本书经典名著内容的理解，帮助学生掌握阅读整本书经典名著的方法并培养学生形成浓厚的整本书经典名著阅读兴趣，切实增强学生的综合语文阅读实践能力。本文主要结合《水浒传》等经典名著的整本阅读教学指导实践，探讨初中语文教师开展整本书经典名著教学的指导策略，旨在提供有价值的参考。

DOI wjvqme2nd7/4968426

作者黄江燕

机构地区江苏省六合高级中学附属初级中学江苏省南京市 211500

出处《中国教师》 2020年25期

关键词整本书经典名著阅读教学指导策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）