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快乐教学法在高中体育教学中的实施策略探析

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摘要摘要：体育教学能促进学生身心健康发展，培养学生良好的运动习惯，发展终身体育，但也要看到高中体育和初中小学体育有所不同，内容更加充实，训练强度更大，可能会引发学生的抵触和反感情绪，在此基础上实施快乐教学法，提高高中体育教学的趣味性和生动性，让学生更好的融入到高中体育教学中来，意义重大。本文手下分析快乐教学法在高中体育教学中实施的意义和价值，其次分析快乐教学法的实施途径和策略，以供参考。

DOI ojnye0y54r/5183213

作者刘沂帛

机构地区贵州省铜仁市松桃苗族自治县第六中学，贵州铜仁 554100

出处《教学与研究》 2021年4期

关键词快乐教学法高中体育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）