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趣味运动对提升体育锻炼积极性的策略研究

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摘要摘要：随着素质教育概念的流行，学校和家长开始关注提高学生的综合能力，而不仅仅是表现水平。因此，在这种思想观念的影响下，小学体育课的重要性有所提高。大部分学生对小学体育课的认知存在一定程度的差异，不少学生将体育课视为纯粹的游戏课。虽然体育课有一些趣味性和游戏性，但最重要的是，可以让学生通过锻炼来培养耐心和耐力。因此，教师有必要积极增加学生的参与度，提高课堂学习的效率。

DOI g4qr88koj8/5496024

作者张巍巍刘若男李博

机构地区承德市双桥区桥东小学河北承德 067000

出处《中国教师》 2021年13期

关键词小学体育课堂积极性游戏教学增加合作鼓励学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）