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试论基于核心素养视野下高中历史教学策略
试论基于核心素养视野下高中历史教学策略
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摘要
摘要:高中历史的教学策略要随着时代而变化,过去强调知识记忆的教学策略已经不再适合时代发展,通过历史教学强化学生核心素养逐渐成为历史学科的发展方向。让学生了解和记忆历史只是教学的一部分,但很多教学者认为这就是历史学科教学的全部内容,这种错误的观念亟需更新,以免使历史学科陷入错误和僵化的恶性循环。通过历史教学使学生拥有核心素养,能够使历史学科摆脱现状,并让历史教学更具生机,更有意义。
DOI
pd5qp1rld7/5837071
作者
王峰
机构地区
河南省渑池高级中学 河南 三门峡市472400
出处
《中国教工》
2022年2期
关键词
高中历史
核心素养
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年04月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
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