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“双减”背景下初中英语作业设计优化策略
“双减”背景下初中英语作业设计优化策略
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摘要
【摘要】本文通过阐述一贯以来课后作业布置存在的问题，并针对存在问题提出“双减”背景下初中英语作业优化设计的策略，最后结合案例，阐释如何在“双减”背景下进行初中英语作业的布置。
DOI
ldemg3xej3/6315541
作者
杜旭玲
机构地区
广东省广州市增城区挂绿实验学校 广东省广州市 511300
出处
《基础教育参考》
2022年1期
关键词
“双减” 减负增效 初中英语作业 优化设计 策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年08月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
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