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双减背景下初中英语作业设计优化策略

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摘要摘要：“双减”是为了减少学生的家庭作业，使其教育价值最大化。教师要强化作业的优化设计，简化作业，使每个问题都有其价值；丰富教学形式，促进学生的发展；分层教学，以适应学生的不同需要；重视兴趣，贯彻“双减”方针，对教学效果进行分析，充分利用作业设计的作用，使学生在最短的时间内巩固最多的知识，使作业设计的效益最大化。

DOI g4q6eyeoj8/6502800

作者应文莲

机构地区合肥市行知学校

出处《中小学教育》 2022年10期

关键词双减初中英语作业设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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