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2022年15期
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“双减”背景下小学数学高效教学的思考
“双减”背景下小学数学高效教学的思考
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摘要
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DOI
5jolkr1kjv/6593636
作者
李珊
机构地区
安康市第二小学 陕西 安康 725000
出处
《教学与研究》
2022年15期
关键词
双减
小学数学
高效教学
教学效率
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2022年15期
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