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双减理念在小学数学教学中的应用思考

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摘要摘要：近年来，随着“双减”政策的不断贯彻与落实，这给小学数学教学工作带来了全新发展机遇。当前在小学数学教学阶段存在着诸多问题，教师要紧紧把握好“双减”政策相关标准与要求，及时转变教育教学理念，这样可以促进小学数学课堂更加生动活泼，全面提高小学数学教学工作质量。

DOI pd59lzg247/6732671

作者张雪

机构地区阜阳市莲池小学安徽阜阳 236048

出处《中国教工》 2022年18期

关键词双减小学数学教学应用对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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