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基于微课的小学高段数学情景化教学
基于微课的小学高段数学情景化教学
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摘要
摘要:本文探讨了如何利用微课和情景化教学方法提高小学高段数学教学的效果。首先,介绍了微课和情景化教学的概念及其优点。接着,从教学设计、教学实施和教学评价三个方面,阐述了如何结合微课和情景化教学方法进行小学高段数学教学。最后,通过实验结果和反思,验证了本文提出的教学方法的有效性和可行性。
DOI
7j6mrg97d0/7107390
作者
李平
机构地区
陕西省汉中市西乡县东关小学 723500
出处
《科学与生活》
2023年3期
关键词
微课
情景化教学
小学高段数学
分类
[][]
出版日期
2023年04月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
科学与生活
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