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合作学习在高中生物教学中的运用

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摘要摘要：核心素养教育理念的提出，有助于真正落实立德树人的教育目标，发展核心素养是课程改革背景下教育事业建设的需要。将核心素养教育观渗透于生物教学实践中，从激发学生的学习兴趣、培养自主学习能力与提升思维品质等几个角度进行教学设计，有助于促进生物教学改革，发挥生物课程的育人价值。通过对高中生物课程的研究，我们探究了合作学习如何在课堂上得到应用。合作学习是一种有效的教学方法，近年来在高中生物教学中得到了广泛的应用。本文探讨了合作学习在高中生物教学中的运用，旨在提高学生的学习兴趣和学习效果。

DOI 2d38mo7nj9/7784443

作者陶凤莲

机构地区重庆市垫江实验中学校

出处《教育学文摘》 2023年18期

关键词合作学习高中生物教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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