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小学语文主题学习背景下的读写结合教学模式的研究

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摘要摘要：小学语文主题学习背景下的读写结合教学模式是指在语文教学中，将阅读和写作有机地结合起来，通过阅读来激发学生的写作兴趣和能力，同时通过写作来巩固和提升学生的阅读能力。目前该钟教学模式在义务教育阶段的小学校园已经广泛普及。对此，小学语文教师要高度重视读写结合的教学模式的重要性，并根据当前读写结合教学时所遇到的问题，找到及时优化的教学手段，以此来促进小学生的全面发展，使小学生“读与写”的能力协同发展，综合提高语文学习能力。

DOI rdx83y3kjl/7859925

作者谷俊玲

机构地区内蒙古通辽市科尔沁区育新学校028000

出处《时代教育》 2023年20期

关键词小学语文主题学习背景读写结合教学模式研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）