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《教学与研究》
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2023年17期
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传统文化融入小学美术课堂教学实现路径研究
传统文化融入小学美术课堂教学实现路径研究
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摘要
摘要：核心素养理念下小学美术学科教学更加关注学生发现问题、解决问题的能力培养，注重学生学科综合能力的提升。教师将传统文化科学地渗透到小学美术教学，利用综合性和系统性的教学活动做支撑，从欣赏古代名画、渗透民间工艺、借助诗词评价角度出发，增强美术学科教学的启发性、综合性、针对性，触发学生美术课堂深入学习，助推学生学科综合素养提升。
DOI
zdlk6en8jl/7929688
作者
许莉敏
机构地区
山东省威海南海新区第一实验小学 264400
出处
《教学与研究》
2023年17期
关键词
小学美术
传统文化
教学实践
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年01月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
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