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数字化工具在小学生核心素养提升中的应用效果分析

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摘要摘要：本文深入探讨了数字化工具在提升小学生核心素养中的应用效果。通过详细阐述数字化工具的特点，分析了这些工具如何助力小学生在自主学习能力、创新思维能力、信息素养以及跨学科整合能力等核心素养上的提升。文章进一步讨论了数字化工具在教育中的实际应用及其带来的教育变革，强调了合理利用数字化工具对小学生全面发展的重要性。

DOI g4q00x6zrj/8333200

作者丁志平

机构地区湖北省孝感市应城市实验小学 432400

出处《教育学文摘》 2024年5期

关键词数字化工具小学生核心素养自主学习能力创新思维能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）