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合作学习模式在高中物理教学中的应用研究

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摘要摘要：在当今教育领域，合作学习已被广泛认可为一种有效教学方法，特别是在教育领域的应用备受关注。高中物理作为一门理论与实践相结合的学科，其教学模式改革和创新是教育改革中重要一环。在传统物理教学中，学生往往是被动接受知识，缺乏主动参与和实践操作机会，导致学生对物理学习的兴趣和动力不足。因此，探索合作学习模式在高中物理教学中的应用，对于激发学生学习兴趣、提高学习效果具有重要意义。本文主要分析合作学习模式在高中物理课堂中的应用策略。

DOI ojnllq3vmd/8341937

作者姓名:欧阳广浩

机构地区单位：湖南省娄底市新化县白溪镇新化六中

出处《教学与研究》 2024年8期

关键词合作学习高中物理物理教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）