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核心素养融入高中语文阅读的策略实践

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摘要摘要：核心素养下的高中语文阅读教学，需要提升学生的阅读能力和文学素养，从而塑造学生积极主动健康的审美情趣和语言表达能力。基于此，本文中对核心素养融进高中语文阅读课堂教学中的对策开展研究，以供参考。

DOI ojnllxpxld/8420185

作者程云龙

机构地区山东省潍坊第四中学

出处《教学与研究》 2024年6期

关键词核心素养高中语文阅读策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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