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基于互联网平台的初中语文教学模式研究

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摘要摘要：随着科学技术的不断进步，打造信息技术辅助教育教学平台，深度融合“互联网+教育”，使产生巨大的优势，成为现在教师上课的主要选择，因为可以提高课堂的教学质量和教学效率，使课堂教学变得多样化，使学生自主探索，突破重难点以及提升学生朗读能力及初步鉴赏作品的能力，实现教育双向互动、实时交互。

DOI 54k22783l4/8575133

作者王兆举

机构地区南京东山外国语学校邮编：211103

出处《教学与研究》 2024年12期

关键词互联网初中语文教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年08月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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