简介：

简介：摘要地理教学中的情境创设极为重要，新课改要求教师以创设不同的学习情境为“场”，使学生在解决情境问题中，体会和感悟学科的思想和方法，培育创新精神，提高实践能力。在这过程中培养学生的综合思维、认知和实践能力。高中地理教学中会遇到较多相对抽象的知识点，为了将抽象的知识形象化，就需要借助情境创设。本文以《地理环境的整体性》课例设计为例，分别介绍导入、新授课、总结阶段的情景创设，谈谈情境创设在教学中的应用。

简介：<正>一、问题的提出随着素质教育的全面推进,创新精神与实践能力的培养已成为素质教育的核心。如何在化学教学过程中真正体现以学生发展为本的新课程理念呢?目前许多一线教师及研究者都在探索新的课堂教学模式。一种新型的课堂教学

简介：摘要:《义务教育数学课程标准》指出:教师应激发学生学习积极性向学生提供充分的数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握数学知识技能,数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。教师要让学生参与到学习中来,在独立思考,小组交流,自我展示,师生共同总结点评等环节中获得多知识的理解。

简介：摘要：目的：研究心内科护理教学中，情景教学法与案例分析法的临床应用价值。方法：选定本院心内科实习生为研究样本，于2021年1月到2021年6月期间共计收录实习生48例，基于随机数字分组法，其中24例实习生接受常规教学干预，纳入常规组，另外24例实习生接受情景教学法及案例分析法，纳入案例组，分析组间调研数据差异。结果：干预组教学满意度较之对照组教学满意度数据差异显著，数据分析存在意义（P＜0.05）；干预组基础知识、专业知识、实践评分、思维评分数据较之对照组数据差异显著，软件分析有意义（P＜0.05）。讨论：心内科护理教学方式使用中，传统临床带教方式教学价值较之新型教学方式存在一定的不足，在情景教学法的临床实施中，可为实习生创设更好的教学环境，提升教学气氛，促进实习生学习效率提升，更好的掌握护理教学相关内容，提升实习生业务能力，值得推广使用。

简介：摘要：近年来教育体制的改革，教育方式也在不断深化改革。语文科目在教学过程中占据着重要地位，对学生的影响也非常大，所以教师要运用合理的方式，培养学生的各项能力，为其以后的学习和发展奠定良好的基础。初中生正处于一个承上启下的阶段，打好基础是十分必要的，其中自主阅读能力是必须具备的一项能力，可以使学生的阅读和写作更加顺利。本文就农村初中语文自主探究阅读的教学要点展开探讨。

简介：摘 要：在我国推行的新课改中，课堂教学模式不再是以灌输式和填鸭式为主，而是需要在教师和学生、学生和学生之间的沟通和互动中来建立良好的课堂学习环境，提高学生学兴趣，实现既定的课堂教学目标。然而就目前高中数学课堂教学的实际情况例分析，在教学中还存在诸多问题。因此，对于高中数学教师来说，必须要从精心设计教学内容、各种各样的课堂教学模式以及设计可以培养学生创造思维能力的习题等方面着手，构建高中数学高效课堂教学。

简介：摘要：近年来教育体制的改革，教育方式也在不断深化改革。语文科目在教学过程中占据着重要地位，对学生的影响也非常大，所以教师要运用合理的方式，培养学生的各项能力，为其以后的学习和发展奠定良好的基础。初中生正处于一个承上启下的阶段，打好基础是十分必要的，其中自主阅读能力是必须具备的一项能力，可以使学生的阅读和写作更加顺利。本文就农村初中语文自主探究阅读的教学要点展开探讨。

简介：【 摘要】：现在新课程修改的大环境下我国高中数学对本科学生们的学习要求越来越高,那么对学科教师的管理要求也在随之不断增加,为了更好满足我国新课改的总体要求,提高我国高中数学学科课堂教学管理效率,教师必须要首先学会充分利用现代科技的新产物和各种新教学思想,然后通过不断进行实践性的改革创新去科学运用各种教学管理措施,直到我们找到一种能够有效提高我国高中数学学科课堂教学管理效率的一种方法。

简介：摘要基于新课程改革的要求和高中生自身学习的特点，教师在课堂中设计恰如其分的过渡语，不仅可以充分调动学生的听课热情，而且可以使学生高效地理解和掌握教材。设计好过渡语，是地理课堂对教师语言功底和专业知识功底的要求，对教师的专业发展有至关重要的作用。本文通过自身实践经验，对课堂教学过渡语的作用、设计原则和方法进行总结，希望能为今后更高效的课堂提供一定的帮助。

简介：摘要在中华文化历史长河中，民间艺术是十分重要的内容，该领域范围十分广阔，被称之为“文化瑰宝”。幼儿园教育作为启蒙教育，在教学中渗透民间艺术文化，可以培养幼儿学习兴趣，引导幼儿对民族精神有一个初步认识，学习并传承传统文化，了解文化内涵。本文对民间艺术文化在幼儿教育中应用内涵进行阐述，对其在教学中的渗透策略进行分析，旨在挖掘多样性幼儿艺术文化知识，全面培养幼儿核心素养。

简介：摘要高中生物是一门自然学科，本身具有极强的实践性与社会性，传统教学方法显露出不足，已经不能满足实际教学的需求。现代教育技术凭借自身优势逐渐应用在课堂上，不断优化与创新教学方法，促进教学质量提升。基于此，本文中详细分析高中生活教学中现代教育技术的应用，促进教学质量提升。