简介:摘要:在日常社会生活中,城市的繁华往往暗藏着危险,使得人们的安全隐患逐渐增加。传统的门锁和防盗门已无法阻挡高科技技术和手段,“智能门禁系统”应运而生。门禁安全管理系统是新型现代化安全管理系统,它集自动识别技术和现代安全管理措施为一体,根据你的体某些部位的识别来确认来人是否经过授权。智能门禁系统是智能建筑楼宇自动化系统中的安全系统,作为一种新型现代化安全管理系统,门禁系统把自动识别技术和现代安全管理措施结合起来。
简介:摘要目的初步探讨经颅交流电刺激干预抑郁症的疗效、不良反应及可行性,为进一步的研究提供基础资料。方法本研究于2017年7月到2018年6月在首都医科大学宣武医院神经内科神经调控室完成。收集符合美国精神障碍诊断与统计手册(第4版)中从未药物治疗的抑郁症单次发作的患者30例,按简单随机法1∶1分配到真治疗组(真组)和伪治疗组(伪组)进行连续8周观察,其中前4周是干预期(第4周),后4周是随访期(第8周)。两组在干预期内给予相同的操作程序,伪组无电流发出。经颅交流电刺激是通过安放在前额部(Fp1、Fpz、Fp2,按国际10-20系统)1个电极片和双侧乳突部2个电极片总共3个电极发出77.5 Hz、15 mA的交流电。通过汉密尔顿抑郁量表-17项来评估受试者抑郁程度,通过生命体征、治疗中出现的不良事件、杨氏躁狂评定量表以及自编常见经颅电治疗不良反应问卷来评估不良事件。主要观察指标是第8周末缓解比例;次要观察指标是第4周末缓解比例和有效比例、第8周末有效比例,以及不良反应。并在第4周末和随访4周末时,评估受试者是否接受该项干预方法和试验过程。结果两组受试者均完成了8周临床观察。两组基线资料的差异均无统计学意义(P>0.05)。真组第8周末的缓解比例高于伪组(真组10/15比伪组3/15,P<0.05)。第4周末的缓解比例真组高于伪组(真组14/15比伪组5/15,P<0.05),两组第4周末的有效比例差异无统计学意义(P>0.05),第8周末的有效比例差异有统计学意义(真组15/15比伪组10/15,P=0.042)。两组无严重不良事件发生,无躁狂或轻躁狂发生,每组各有1例受试者在tACS干预中出现过2次脑鸣。在干预4周末和随访4周末时两组受试者均能够接受该项干预方法和试验过程。结论经颅交流电刺激可能具有减轻抑郁的效应,且未见明显的不良反应,该临床试验操作可行,患者接受度好。
简介:内容摘要:新课程标准鲜明地提出:口语交际能力是现代公民的必备能力。语文课堂教学应着力培养学生会倾听、善表达、能交际的能力,提高学生语文素养和口语交际能力。
简介:【摘要】:规则意识的形成起于人们的童年,逐渐发展完善,最终成为人格的一部分。绘本阅读从儿童的角度出发,解读规则,让儿童理解规则,运用规则,形成规则意识。
简介:摘要:目的: 研究护理干预模式应用于肺结核患者的效果。方法: 抽取我院 2016年 3月— 2018年 3月收治的 70例肺结核患者进行研究,按照患者意愿将其平均分为 2组,对照组 35例患者行传统护理,观察组 35例患者予以优质护理,比较 2组患者的生活质量、心理状态及护理满意度。结果: 观察组患者的生活质量评分高于对照组、心理状态评分低于对照组,差异均有统计学意义( P<0.05);观察组的护理满意度为 97.14%,高于对照组的 68.57%,差异有统计学意义( P<0.05)。结论: 将护理干预模式应用于肺结核患者,有利于改善其心理状态、生活质量,提高护理满意度,可作为临床首选护理方法推广应用。
简介:摘要:该项目基于STC系列51单片机开发的物流机器人,该机器人能够在指定区域内,通过人机交互,模拟物资的运输流程。物流机器人是智慧物流体系生态链中的终端,面对的配送场景复杂,需要应对各类订单配送的现场环境、路面、行人、其他交通工具以及用户的各类场景,进行及时有效的决策并迅速执行,这需要配送机器人具备高度的智能化和自主学习的能力。而项目研发的智能机器人正是这一构想的雏形。
简介:摘要:社会进步迅速,我国的社会各行各业的发展也有了进步。空管安全信息系统预警机制的提出,基于空管单位在安全风险预警的决策需求,根据运行风险的特殊性,对收集的信息及数据进行处理,设计预警机制的框架结构,对运行风险防控和全区安全管理两个层面上提供决策支持,在理论上具有一定的创新意义。空管体系内部的各种业务系统也越来越多,通信、导航、监视、供电等设备设施由于分布在各个边远台站之上,而台站也分布在不同的地理位置,有时台站间的距离可以达到几十公里乃至数百公里以上。另外,一线值班人员对于风险项的收集起着至关重要的作用,他们对安全风险项的发现有着最直接、直观的感官,而台站地理位置上的分散,从而造成设备的分散,值班人员也分散在各处。
简介:摘要:随着我国科学技术水平的提升,我国教育事业也开始在不断的进步,科学技术的涌现会有效的推动我国教育事业的发展进程。将科学技术融入到教学课堂上已经成为当前时代发展的必然趋势,要借助科学技术进一步的优化课堂教学流程,使得其教学方式更加的丰富,创新并改良教学方式,满足学生们的身心发展诉求。该文章主要就微课在小学数学课堂中的运用进行研讨,利用微课来开展数学教学活动,培养学生们各项素质能力,提升数学教学的效率以及质量,分析微课使用的而价值以及重要性,制定出更为合理的微课运用方案。 关键词:微课 ;小学数学 ;运用 ;重要作用 ;教学策略 引言:在小学数学的教学课堂上,老师们不能一味的使用传统化的教学模式,其需要和新课陈改革要求保持高度的一致性,借助微课的优势,让其和数学教学内容更好的融合在一起,不断的创新数学教学模式,调整并优化数学教学的结构,尽可能的提升数学课堂实际的教学质量。所以,在实际的教学课堂上,老师们必须要注重微课的使用,就当前所存在的各类教学问题进行深入的探究,改革并创新数学教学方式,使得微课的使用价值变得更加的突出,强化学生们对于数学知识的理解程度,改变固化的而教学观念,让小学生们的发展可以更加的全面。
简介:摘要 : 目的:探究临床 PDCA 循环法在急诊护理管理中的应用效果。方法:选取我院于 2017 年 1 月至 2020 年 4 月期间诊治的 200 例患者参与本次研究,根据时间界限为分组标准,将 2017 年 1 月至 2018 年 12 月的 100 例患者作为对照组; 2019 年 1 月至 2020 年 4 月的 100 例患者作为研究组。其中,给予对照组患者实施常规护理模式,研究组患者实施 PDCA 循环法进行干预。观察两组患者临床护理效果、护理质量评分以及护理风险事件发生几率等结果比较。结果:研究组患者临床护理效果及护理质量评分得到显著提升,且护患纠纷事件的发生几率明显下降,对照组相比较结果存在显著差异,具备统计学意义( p<0.05 )。结论:在临床上将 PDCA 循环法应用于急诊护理管理中能整体提升科室里的护理质量,完善护理流程,并降低患者在诊治与护理期间可能产生风险事件的几率,明显提升护理效果,在临床上具备广泛应用的价值。
简介:摘要在学习过程中,学困生无法实现注意力的有效集中,极为散漫的学习习惯致使学习效率低下,学习成果不明显。整体知识水平较低,无法形成明确的学习目标并为之努力。针对学困生群体进行深入的教学研究,通过施行有针对性的教学策略使之身份转化并脱离该群体,对于推动初中历史教学质量提升具有重要意义。