简介：【摘要】目的：深入观察颈肩腰腿痛治疗中配合中药熏蒸治疗方案的效果价值及护理策略，期待能为领域研究提供理论与实践依据。方法：选择2020年3月-2023年3月间我院收治的颈肩腰腿痛患者为研究样本，纳入人数共计100例，均实行中药熏蒸治疗方案和优质完善的护理干预策略，最终对临床疗效展开评价比对。结果：干预过后，100例患者中，治愈：83例（83.00％）、显效：12例（12.00％）、好转：3例（3.00％）、无效：2例（2.00％），总体有效率可达：98.00％。结论：在本次实验中，有针对性的对中药熏蒸治疗方案在颈肩腰腿痛患者中的影响价值展开分析研讨，旨在通过此种形式，为此类患者寻求一种优质完善，安全可行的护理干预策略，最大限度保障患者生命健康。结局所得理想，此项治疗干预策略可有效提高临床疗效，建议优先选择。

简介：摘要：为有效提高课堂教学质量，我们必须从课堂教学的各个环节入手，有效激发学生的学习兴趣。本文主要针对高中英语新课导入策略展开研究，提出了几种具体的新课导入方法：生活导入法、多媒体导入法以及时事导入法等。希望本文的写作可以帮助更多的一线高中英语教师更好的实现新课导入，不断提高高中英语新课导入的质量。

简介：摘要：目的：探讨给予老年骨科全麻患者体表加温治疗对其术后苏醒时间与认知功能的影响。方法：本研究选择86例老年骨科全麻患者为观察对象，时间2021年12与-2022年12月。其中，对照组与观察组各43例。其中，对照组在手术室常温下不接受任何干预，观察组在对照组基础上接受体表加温治疗，比较分析两组术后苏醒时间与认知功能。结果：观察组自主呼吸时间、气管拔管时间及苏醒时间均短于对照组，有统计学意义。观察组术后2h、术后4h及术后6h的认知功能评分高于对照组，有统计学意义。结论：给予老年骨科全麻患者术后应用体表加温技术有利于缩短术后自主呼吸时间、气管拔管时间及苏醒时间，提高患者的认知功能，值得推广。

简介：摘要：本研究旨在探讨小学语文教育中的阅读能力培养策略与学生阅读理解能力的关系。通过文献综述、问卷调查和实证研究等方法，对小学语文教育中的阅读能力培养策略进行分析，并通过对学生阅读理解能力的测试，探究这两者之间的关系。研究结果显示，小学语文教育中的阅读能力培养策略对学生阅读理解能力具有显著影响，不同的策略对学生的阅读理解产生不同程度的影响。研究结论对小学语文教育实践具有一定的指导意义。

简介：

简介：摘要：目的：探究儿科手术室护理工作开展期间安全护理的应用价值。方法：本次研究一共选择2021年6月~2022年6月期间收治的90例接受手术的患儿为观察对象，参考数表法原则分成对照组与观察组，各45例。其中，对照组仅接受常规护理，观察组接受安全护理，对比两组护理效果。结果：观察组生活质量评分优于对照组，差异明显，具有统计学意义；观察组患儿家长满意度评分高于对照组，差异明显，有统计学意义。结论：小儿手术室护理工作开展期间可以考虑实施安全护理，改善患者生活质量，患者满意度较高，值得推广。

简介：摘要：在西门子828D系统中，使用模块化PLC程序，对一定数量的M代码进行译码。

简介：摘要：在840DSL数控系统中,将PLC用户报警通过一个字节指定不同的报警属性并进行处理，每个报警有对应的数据块可以修改属性。

简介：摘要：生活是一本无字之书，人一生下来就进入了生活的海洋，由出生到长大的经历可知人对生活有着高度的敏感性和亲切性。幼儿时期正是凭借自我感知探索外界的敏感时期，为了使幼儿园在教学过程中能够采取有效措施将生活化教学落到实处，全面增强幼儿的知识储备、人文素养和动手动脑能力，本文从围绕幼儿在生活中熟悉的事物开展教学活动、提高幼儿对生活的发现与感知能力、重视幼儿正确生活理念和方式的培养、根据中国传统节日增加幼儿生活常识四个方面对幼儿园进行生活化教学的策略措施展开了探究。

简介：【摘要】目的：分析对卵巢囊肿患者应用预见性风险护理的临床有效性及对患者术后下肢深静脉血栓形成（DVT）的预防效果。方法：抽取2019年1月至2020年12月我院收治的90例卵巢囊肿患者作为研究样本，分组方式为数字抽签法，分别为实验组（45例，预见性风险护理）与参照组（45例，常规护理），比较分析两组患者的护理满意度评分（环境指导、关心爱护、技术服务）与下肢DVT发生率。结果：实验组患者的下肢DVT发生率低于参照组，组间数据差值有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：分析延续性护理干预对于妇科肿瘤手术患者的术后康复的影响。方法：在2019.1-2020.4时间段选择本医院收治的妇科肿瘤手术患者62例入组进行实验，入组后采用双盲分配方式分为例数均等的延续组、一般组，延续组患者实施延续性护理干预，一般组利用常规护理，评价指标：心理应激反应分级、住院时间。结果：延续组心理应激反应分级结果中，1级患者较多，与一般组存在显著对比差异，延续组患者住院时间显著短于一般组（P＜0.05）。结论：延续性护理干预能够减轻妇科肿瘤患者手术应激反应，缩短住院时间。

简介：[摘要]目的：研究探讨二甲双胍治疗社区老年2型糖尿病的效果。方法：选择2020年1月至2021年1月治疗的患者80名，对照组（40例）给予传统治疗，观察组（40例）给予患者二甲双胍治疗，观察血糖值变化情况。结果：观察组血糖指标优于对照组，观察组没有出现不良反应，对照组出现3例，其中1例为恶心呕吐，1例为腹泻，1例为皮疹，有统计学意义，P

简介：[摘要]目的：研究探讨硝苯地平控释片、琥珀酸美托洛尔缓释片联合治疗高血压患者对其微量尿蛋白及血压变异性的影响。方法：选择2020年1月至2021年1月治疗的患者80名，对照组（40例）给予琥珀酸美托洛尔治疗，观察组（40例）硝苯地平控释片、琥珀酸美托洛尔缓释片联合治疗，观察微量尿蛋白及血压变异性的变化情况。结果：观察组微量尿蛋白低于对照组，血压变异性指标优于对照组，有统计学意义，P

简介：[摘要]目的：研究探讨苯磺酸氨氯地平、叶酸联用对轻中度H型高血压患者中的治疗效果及对血压水平与血浆同型半胱氨酸(Hcy)水平的影响。方法：选择2020年1月至2021年1月治疗的患者80名，对照组（40例）给予磺酸氨氯地平治疗，观察组（40例）给予苯磺酸氨氯地平、叶酸联用治疗，观察治疗效果及对血压水平与血浆同型半胱氨酸的影响。结果：观察组血压水平恢复优于对照组，(Hcy)水平低于对照组，观察组的Hcy水平为（9.58±2.35）umol/L，对照组的Hcy水平为（12.6±3.98）umol/L，有统计学意义，P

简介：【摘要】目的：探究对糖尿病视网膜病变患者运用中药、针灸联合治疗的临床价值。方法：选取于2018年10月至2020年10月本院中医科及全科门诊就诊的140例糖尿病视网膜病变患者，随机分为观察组（中药、针灸联合治疗）和对照组（单纯针灸治疗）各70人。结果：相比于对照组，观察组治疗总有效率（97.14%）较高（P

简介：摘要目的研究一例17α-羟化酶缺乏症患者的临床特征和分子遗传学机制。方法先证者社会性别为女性，因未避孕未孕就诊，实验室检查示染色体核型为46，XX。采集先证者及其家系成员的外周血样抽提基因组DNA，采用PCR扩增CYP17A1基因编码区8个外显子和DNA直接测序的方法对该家系成员进行遗传变异分析。结果Sanger测序分析发现先证者CYP17A1基因第8外显子存在c.1486C>T(p.Arg496Cys)纯合变异，导致其编码蛋白第496位精氨酸变异为半胱氨酸，经测序验证，先证者父母及其弟妹均为c.1486C>T杂合变异携带者。结论CYP17A1基因c.1486C>T纯合变异是导致该患者发生17α-羟化酶缺乏症的致病变异。本研究的结果能为其家系成员提供准确的遗传咨询与产前诊断。

简介：摘要：开展小学教育工作培训要紧扣小学教师和学生的发展要求与特点，尽量让培训成为他们自觉的发展追求和真实需求。根据教师和学生的不同特征，为不同发展阶段的小学教师和学生设计不同的课程，通过采用多种培训形式与培训方法，激励教师参与培训的积极性，促进学生和教师之间的对话交流，在更大的程度上提升双方沟通的意义与实现的有效融合，该方法可以有效地促进小学教育工作培训的开展与实施。

简介：摘要：“以人为本”是我国科学发展观的核心。在我国当前小学教学管理工作中，“以人为本”理念占有主导地位，是我国目前小学教育管理中的主要内容。阐述了“以人为本”理念在小学教学中的基本概念，我国小学教学管理工作中存在的缺陷主要是小学教育管理工作中规章制度单一化及“唯成绩论”发展严重，并主要对“以人为本”理念对小学教育中的发展策略进行了论述。

简介：摘要为了改善体外受精-胚胎移植(in vitro fertilization-embryo transfer，IVF-ET)治疗的结局，重组人生长激素(recombinant human growth hormone，rhGH)在辅助生殖技术中被广泛应用，特别是对于卵巢储备功能减退(diminished ovarian reserve，DOR)、卵巢低反应(poor ovarian response，POR)、多囊卵巢综合征(polycystic ovarian syndrome，PCOS)等卵巢功能异常患者，以及胚胎反复种植失败(repeated implantation failed，RIF)、薄型子宫内膜、宫腔粘连(intrauterine adhesion，IUA)等异常子宫内膜患者有较明显的改善作用，但目前对于rhGH的适用人群及使用方法尚无统一标准。本文就rhGH在以上人群中的具体应用及作用机制作一综述。

简介：【摘要】目的：探究在妇科宫颈癌中采用人文关怀与心理护理的临床效果评价 。 方法：按照抽签法将 2018年 1月 -2020年 1月间我院收治的 112 例 妇科宫颈癌患者进行分组调查，分别为：对照组、实验组，每组患者包含 56 例，两组患者分别接受一般护理和人文关怀与心理护理，对比临床价值。 结果：实验组患者的护理满意率相比于对照组明显更高，差异存在临床比较价值 （ P<0.05）；实验组患者的焦虑自评量表（ SAS ）和抑郁自评量表（ SDS ）评分均低 于对照组，数据 有差异 （ P<0.05） 。结论：人文关怀与心理护理能够 改善 妇科宫颈癌患者的不良情绪，值得在临床中进一步应用 。