简介:【摘要】目的:通过对学科专家全程教学督导在儿科教学查房实施中的效果分析,以改进教学方法,提高教学质量。方法: 由儿科主任、教学主任和规培教学主任组成专家督导成员进行教学查房督导,利用教学查房评分表和实习生对教学查房满意度调查表作为教学查房督导效果评价的工具,比较分析督导阶段和检查阶段各评价指标的变化。结果: 全程教学督导教学查房评分督导阶段总得分为为80.5分,得分率80.5%,检查阶段总得分为95.5分,得分率95.5%。学生满意度调查,总体满意度较前提升,尤其是督导后医风教育和爱伤观念、医患沟通技巧、对知识点的全面掌握、提高临床思维能力和团队合作精神方面的满意度均大幅提高,最高提升幅度为66%。结论:学科专家全程教学督导在儿科教学查房实施中对教师教学和学生学习均有促进作用,取得双赢的教学效果,值得推广应用。
简介:摘要:随着社会经济建设的快速发展,我国建筑行业也发展迅速,建筑工程规模日益扩大,突出了建设项目管理的重要性。现阶段,迫切需要建立完善的建设项目管理体系。对于建设项目建设中存在的问题,质量控制是重点,要根据项目的实际进度,拓展发展空间。因此,为了促进建筑施工企业的健康长远发展,加强建筑工程项目管理,本文探讨了基于建设项目管理的建设项目质量控制,以供参考。