简介：摘要针对现在语文课本的陈旧，与学生生活相离甚远，完全调动不出学生的学习兴趣，那么该如何选择和整合教学资源，激发学生学习语文的兴趣呢？全文系统地论述了语文教学内容取舍的基本原则，为教师在教学实际中提供了具体可靠的依据，从而达到高效教学。

简介：摘要针对现在语文课本的陈旧，与学生生活相离甚远，完全调动不出学生的学习兴趣，那么该如何选择和整合教学资源，激发学生学习语文的兴趣呢？全文系统地论述了语文教学内容取舍的基本原则，为教师在教学实际中提供了具体可靠的依据，从而达到高效教学。

简介：摘要 : 初中阶段是学生学习英语的最佳时期，而英语阅读与英语作文是英语最关键的两个部分，因此老师要重视这两者的教学重要性。阅读与写作其实有许多相似相通的地方，首先都要求具备基本的英语技能，其次只有较好的英语综合应用素养才能完成它们。但是这两个部分却成了大部分中学生的的“短板”。所以，老师要在讲学英语阅读和写作时，将其进行有机结合，来提升学生的英语分数。

简介：摘要阅读教学是高中英语教学的重要组成部分，拉近阅读文本与学生之间的距离，能提高学生的英语学习兴趣，有效调动学生的英语思维，能促使学生得以全面性的发展。本文对如何缩短学生和阅读文本之间距离的策略进行了全面性的探讨，旨在更好地提高阅读教学的有效性。

简介：摘要现阶段，在我国社会发展和进步的过程中，国家的经济和科技水平得到了良好的提升，在这样的背景下，人们对于教育工作的重视程度在不断提高，越来越多的人开始意识到教学改革的重要性。至此，新课改理念提出，素质教育成为校园教学的重点。本文也是针对小学阶段语文课堂阅读教育工作的开展进行分析，提出情感教学在其中的融入，希望能够在根本上改善课堂教学弊端，提高学生的学习兴趣。

简介：2月26日,2019年全国认证认可检验检测工作会议在北京召开。这是市场监管总局成立后认监委召开的第一次全国工作会。市场监管总局张茅局长岀席会议并讲话,唐军副局长作工作报告。本次工作会上,如何评价2018年工作?传达了怎样的新理念新认识?聚焦的问题是什么?基层市场监管部门关心的问题有哪些?本刊记者逐一梳理解读。

简介：摘要目的分析多样性护理干预在糖尿病合并高血压患者治疗中的应用效果。方法收集2017年6月至2018年12月我院收治的糖尿病合并冠心病患者62例，随机平分为观察组和对照组，对照组接受常规护理，观察组接受多样性护理干预，比较两组患者护理前后的焦虑情绪、抑郁情绪、生活质量、遵医嘱行为。结果观察组患者护理后SAS评分、SDS评分和SF-36评分均明显优于对照组，P<0.05；观察组患者遵医嘱行为发生率明显高于对照组，P<0.05。结论多样性护理干预可有效提高糖尿病合并冠心病患者的遵医嘱行为，对于改善患者的不良情绪和生活质量具有积极作用，值得推广应用。

简介：【摘要】 目的 分析多样性护理干预在糖尿病合并高血压患者治疗中的应用效果。方法 收集 2017 年 6 月至 2018 年 12 月我院收治的糖尿病合并冠心病患者 62 例，随机平分为观察组和对照组，对照组接受常规护理，观察组接受多样性护理干预，比较两组患者护理前后的焦虑情绪、抑郁情绪、生活质量、遵医嘱行为。结果 观察组患者护理后 SAS 评分、 SDS 评分和 SF-36 评分均明显优于对照组， P<0.05；观察组患者遵医嘱行为发生率明显高于对照组， P<0.05。结论 多样性护理干预可有效提高糖尿病合并冠心病患者的遵医嘱行为，对于改善患者的不良情绪和生活质量具有积极作用，值得推广应用。

简介：研究目的本次研究主要是为了探讨护理干预对腰腿疼痛住院患者的生活质量以及疾病治疗效果的影响。研究方法本次研究主要是采用回顾式研究方式，主要是2018年1月到2018年12月在我院住院进行治疗的100例腰腿疼痛患者作为主要的研究对象。其中随机进行分组，分别将其分为观察组与对照组，观察组50例患者，对照组50例患者，之后对两组患者的疾病治疗效果以及生活质量进行调查分析，对结果数据进行比较。研究结果观察组与对照组在干预之后，其疾病治疗效果以及生活质量问卷调查其分数在5分到7分的患者与对照组相比略多。研究结论护理干预对腰腿疼痛住院患者的疾病治疗效果以及患者生命质量等有明显的改善作用。