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  • 简介:摘要:党的十九大以来,以习近平同志为核心的党中央把全面从严治党作为改革转型中的国有企业党建工作的重要任务。坚持党的领导、加强党的建设,是我国国有企业的光荣传统,是国有企业的“根”和“魂”,是我国国有企业的独特优势。“三会一课”制度是党的组织生活的基本制度,而党课作为其制度中重要的组成部分,是健全党的组织生活,严格党员管理,加强党员教育的重要内容。

  • 标签: 从严治党 国有企业   党课形式  发展对策
  • 简介:摘要:我校2022级开始实施大学英语分级教学旨在更好地实行“因材施教”,进一步提高大学英语课程教学质量,更好地服务于学校的各类人才培养。但是在具体实践过程中还是出现了很多问题,本文以一年来的分级教学实践为例探讨几个主要的问题并提出相应的改进策略供参考。

  • 标签: 大学英语 分级教学 问题反思 改进策略
  • 简介:摘要:我国2022届高校毕业生今年首次突破1000万人,其中民办高校毕业生占比接近 1/5。在这一背景下,做好民办高校毕业生就业工作,对于全国毕业生就业大局具有重要影响,与公立院校相比我国民办教育一直处于就业被动状态,如何摆脱这一现状,优化教育教学质量,提升就业率,是本文探讨与研究的主要意图,笔者将对案例教学方式方法进行分析,结合本校本专业毕业生就业现状,探究案例教学的价值与可行性。

  • 标签: 民办教育 大学生就业 案例教学研究
  • 简介:【摘要】:小学美术趣味教学的基础是要激发学生的美术学习兴趣,让学生发现美术的艺术美。在此基础上教师要开展多种多样的美术绘画活动。最后教师要将美术教学与其他艺术相结合,达到趣味教学并激发学生美术灵感的目的。

  • 标签: 乡村小学 美术课堂 趣味性
  • 简介:【摘要】 当今时代,被称为知识经济时代或全球信息时代,同时又被称为多媒体时代。随着现代教育技术广泛应用到教育教学中,学校各科教学也毫不例外地引入现代教育技术进行辅助教学,本文就现代教育技术在优化教育教学中的应用和发展进行了认真探讨和研究。

  • 标签: 现代教育技术 优化 教育教学
  • 简介:摘要:“知心慧学大数据精准教学系统”是江西风向标教育科技有限公司基于优质的智能题库和个性化学习理论,利用互联网、大数据以及人工智能技术,为学校便利测评科学教学提供精准导航;同时配合教育测评系统、学生自适应个性化推送试题,四位一体,为学生个性化学习高效提分提供路径指引。

  • 标签: 大数据 试卷讲评 实验
  • 简介:摘要:本文采用文献资料法、访谈法对运动技能迁移规律在小学体育教学中的应用进行研究,研究表明:运动技能迁移规律在小学体育教学中的合理运用,能够有效整合教学内容,减轻教师备课负担,大大提高课堂质量;能够提高学生的学习效率,并使学生在掌握正确的动作技术情况下开展课外或社区体育活动。

  • 标签: 运动技能 迁移规律 小学体育 体育教学
  • 简介:摘要:随着新课改教学不断推进,如何在小学语文教学中不断培养学生的核心素养显得尤为重要。在语文教学中开展深度学习,不仅能解决在教学中所遇到的问题内容,还能帮助学生构建一个高度思维的发展方式,引导学生积极的参与到教学活动之中,让学生对语文教学产生兴趣,以此调动学生主动学习的积极性,为学生构建一个高效的课堂教学。本文对此进行阐述与分析。

  • 标签: 小学语文 语文课堂 课堂教学 深度教学 教学方法 语文
  • 简介:摘 要:《普通高中语文课程标准》学科素养与课程目标中指出,“语文学科素养是学生在积极地语言实践中积累与建构起来,并在真实的语言运用情境中表现出来的语言能力及其品质;是学生在语文学习中获得的语言知识与语言能力,思维方法与思维品质,情感、态度与价值观的综合体现。主要包括“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”四个方面”。那么文言文教学作为高中语文教学的重要组成部分,应如何培养学生的语文核心素养呢,本文即笔者结合教学实践对这一问题进行的思考。

  • 标签: 高中 文言文 核心素养
  • 简介:摘要:算法与程序设计是计算机课程教学中的重要内容,也是提高学生计算思维能力的重要途径。在当前信息时代,程序设计语言已经成为学生学习计算机课程的重要工具。近年来,随着教育改革的不断深入,传统的教学模式已经无法满足学生的学习需求。在实际教学过程中,教师要结合实际教学情况,充分利用图形化编程方式提高学生程序设计能力,让学生能够真正掌握《算法与程序设计》课程。对此,本文将从以下几个方面出发,详细阐述图形化编程方式在初中《算法与程序设计》教学中的应用策略,以期能够为相关教育工作者提供一些必要的参考。

  • 标签: 图形化编程 初中阶段 算法与程序设计 应用策略
  • 简介:摘 要:针对目前职业学校理实一体化课程教学存在的问题,提出了符合现代教育理念的“课堂+网络”双平台的教学模式,尝试整合教师、学生、教材及网络教学平台四要素来重新设计教学空间,探索基于理实一体化课程的“课堂+网络”双平台的教学模式,选取《酒水知识与酒吧服务》课程,基于UMU互动学习平台进行教学实践,探究理实一体化课程教学模式。

  • 标签: 理实一体化课程,教学模式,课堂教学
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