简介：

简介：摘要：在小学教学中开设足球教育有利于促进学生得到更全面的发展。在推动素质教育的时代背景下，无论是教师还是学生，都需要重视开展体育教学的意义。在体育教学中，足球教学是其中重要的教学内容，不仅有利于增强学生的身体素质，还能培养学生团队协作的意识。通过通过同学来激发学生对体育课堂产生浓厚的兴趣，在具体的授课过程中，结合足球教学的特点，着重培养学生自主学习的能力，从而获得更好的发展。

简介：摘要：小学数学深度学习下的大单元主题教学是一种注重引入实际问题、培养数学思维和综合运用知识与技能的教学方式。通过引入实际问题，可以激发学生的兴趣和思考，让他们能够主动探索和解决问题。培养数学思维能力包括逻辑思维、创造性思维和批判性思维，通过提供多样化的问题和解决方法，鼓励学生进行探究和推理。综合运用知识与技能可以帮助学生将所学知识应用于实际情境中，并培养他们的综合运用能力。这种教学方式不仅提高了学生的数学水平，还培养了他们解决实际问题和应对挑战的能力，为他们未来的发展打下坚实的基础。

简介：摘要：高中化学教师应当在进行教学活动的同时，通过优化教学策略，积极使用深度学习方法，提高课堂教学效率。然而部分教师仍然局限于传统的应试思维，在组织教学活动时未能主动地使用先进教学方法，这在一定程度上限制了学生思维发展以及学科核心素养与文化品格的形成。

简介：摘要：在新课标理念不断深入的形势下，教学方式方法也得以有效创新，并大大提升学生的学习兴趣与教育质量。而从理论角度和实践角度出发研究新课标，并进行教学策略的优化工作就显得尤为重要。文章对新课标下的高中物理教学现状进行了分析，并对高中物理教学活动的有效实施策略进行了研究，希望能够为提高物理教学质量和学生的物理学习水平提供助力。

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简介：摘要目前我国经济发展迅速，矿企为我国发展做出了很大贡献。在人类文明的早期，煤炭就已经出现在人们的日常生活当中，但是随着技术水平的不断提高，新能源的开发和利用使得煤炭逐渐淡出人们的视线，煤炭行业也逐渐进入到发展的低谷。近些年来，不断提高的生产力和生产水平使得煤炭资源又一次得到了重视，煤炭的勘查技术也逐渐趋于完善，煤田地质勘探始终是煤炭行业发展的关键。本文主要分析了勘查煤炭地质时可能带来危险的因素，并根据实际情况提出了应对的措施。

简介：摘要：随着时代的不断更新，社会各界对于学生的身体素质变得越来越看重，在此背景下，小学体育课受到了较高的关注。现阶段虽然许多学校都 充分意识到了体育课程的重要价值，并且也采取了一些手段，但是在实际的教学活动中，各种问题依然存在。基于此，下文将对小学体育教学创新方法展开详细的探究，希望能够促进体育教学质量的提升。

简介：摘要：近些年来语文中考作文的命题形式丰富多样，但主要的模式仍然是材料作文。这种作文模式对于写作的要求和写作的手法都与传统的材料作文和话题作文有着很大的区别，要求学生能够对给定的材料进行具体明确的分析，根据材料的主旨和具体的内容来进行写作，这样才不会脱离文章的中心思想。因此本文就结合当前材料作文写作的实际情况，对材料作文进行具体的探究和分析。

简介：摘要：初中数学教学实践当中，要求数学老师能够强化学生的数学学习质量，让学生能够基于有效的途径，克服学习中遇到的各种困难和阻碍，降低畏难情绪的影响。畏难情绪对初中学生学习数学来说负面影响非常大，数学老师要根据畏难情绪成因，通过利用学法点拨、克服急躁心理、强化合理学习以及重视辅导练习等措施加以应对和解决，促进初中数学教学效果的提升。

简介：摘要：项目式学习（Project Based Learning,PBL）也被称作为基于项目的学习，这一学习方式的提出主要是为了让学生能够解决教师只重视读书所造成的弊端，其目的就是为了能够让学生在实践中能够有效地掌握知识。项目式学习在很多领域都有所应用，学校作为教育的主阵地，随着项目式学习的发展，项目式教学也逐渐被学校所采纳。在高中美术鉴赏的教学过程中，教师可以合理地运用项目式学习的方式进行课程的讲解，让课程的效果能够得到显著的提升。

简介：摘要：生物化学是医学课程体系的重要组成部分，是学习其他医学课程的基础，但目前中职生物化学课程受教学内容和方式的影响，被学生认为是难记忆、难理解、难掌握的“三难”学科，学生的学习成绩普遍偏低，故应采用灵活多样的教学方法来帮助学生克服学习障碍。

简介：摘要：在初中阶段的数学学习是至关重要的，初中的数学学习作为关键节点，它不仅是培养学生数学思维的关键时期，而且对于其空间想象能力的发展也有很大的推动作用。所以在这期间教师一定要紧跟教育改革的步伐，积极改变自己的教学模式，调整自己的授课方法，将学生放在课堂的主体地位，重点关注学生学习的感受与思考，这样一来才能让学生爱上数学学习的同时培养良好的思维习惯，为日后的数学学习打下坚实的基础。本文对新课程改革下初中数学的教学方法进行了研究，分析其中存在的问题并且提出改革创新的措施，为祖国教育事业的发展添砖加瓦。

简介：项目驱动式教学法是为适应应用型本科院校教学改革要求而采用的新的教学方法,将项目驱动式教学法应用到南通大学的动画专业部分课程中,产生了积极的效果。分析了项目驱动式教学法对动画专业的角色设定课程产生的影响与出现的问题,在此基础上提出解决方案,并对项目驱动式教学产生的教学效果做了归纳。

简介：【摘要】“在核心素养下，高中政治培育教学方法的探究”是以“培育学生政治思维素养、培育学生政治创新素养、培育学生政治实践素养”等“高中政治培育核心素养内容”为指向，开展“激发兴趣培育、自主学习培育、合作交流培育、实践活动培育”等“高中政治培育教学方法”互动，我们经过三年实践，成绩显著，提高我们学校高中政治教学质量。

简介：摘要：新时代背景下教师更需要对教学方式进行创新，以此促进学生的全面发展。数学思想是一种重要的教学理念，对锻炼学生的数学思维起到了关键性的作用，教师要通过创新将数学思想与课堂教学“合二为一”，在促使学生掌握数学思想的同时，帮助学生发现数学学习的趣味性和规律性，由此发展学生的数学核心素养。