简介：目的：分析对鼻咽癌放疗患者实施程序化疼痛护理模式的应用价值。方法：随机选取我院收治的接受鼻咽癌放疗患者共60例，在患者知情同意后，随机分为对照组和观察组各30例患者。对照组实施常规护理，观察组实施程序化疼痛护理；对比两组患者疼痛评估情况、生活质量及护理满意度。结果：护理前两组患者疼痛评分、生活质量及护理满意度评分差异均不明显（p＞0.05），护理后观察组各项指标均显著优于对照组（p＜0.05）。结论：对鼻咽癌放疗患者实施程序化疼痛护理模式，可有效减轻患者的疼痛程度，改善其生活质量，进而提升对护理满意度，值得临床进一步推广并使用。

简介：摘要：当前小学生的写作教学要扎根于生活实践，深入贯彻落实陶行知先生的“生活教育”理念，在文本学习的基础上及时、有效地融入生活，巧用生活资源，积极创设写作情境，让学生在有认知、有思想、有情感的基础上创作出情感真挚、内容丰富、语言生动的作品，彻底摒弃过去“三段论”的写作模式，摒弃“无病呻吟”的苍白表达，在“教人求真”和“学做真人”的原则下让写作焕发出生命的本真色彩。

简介：摘要：目的：探讨多学科协作模式在伤口诊治中的实践与作用。方法：选取我院 2019年 1月 -2019年 7月收治的 84例糖尿病合并伤口患者，将其随机分为对照组与观察组，对照组采取常规伤口处理治疗方法，观察组采用综合医院多学科协作模式进行治疗。评价两组患者出院前的血糖控制达标率、伤口的治愈率。结果：经过治疗，观察组患者血糖达标率达到 82.5%显著高于对照组 54.5%（ P＜ 0.05），具有统计学意义。且出院时两组患者 伤口均有所好转，观察组中糖尿病足患者wagner分级 1-2级 患者为15例（ 36.5%），对照组 6例（ 14.6%），观察组患者治疗改善效果满意。 结论：采用综合医院多学科协作在伤口诊治中效果显著，值得临床上的进一步推广。

简介：摘要：“八桂教学通”是一款专业的教学平台，以多版本数字教材为核心，为中小学教师提供备课、授课等功能。本文以“八桂教学通”在教学中的应用为例，从设备保障应用实施、机制保障应用发展、培训提高应用水平、教研提升应用效果、课题挖掘应用深度、作业设计促进应用创新等六个方面阐述其在教学中的应用。

简介：摘要：数学本就是小学阶段较为重要的课程构成，相较于其他课程其对学生数学思维、逻辑思维能力有着较高要求。深度学习是一种高效的学习模式，应用于数学课堂能够起到促进并强化的作用。

简介：摘要：数字化资源形式多样，内容丰富。合理准确地运用这些资源不仅能够帮助教师更好地开展课堂教学工作，创新教学模式，还能帮助学生在数字化技术的扶持下更好地学习。数字化资源在高中语文课堂中的应用可以体现在课堂预习任务的合理布置，课堂学习背景的有效创设，课外第二课堂平台的科学搭建这几个方面。

简介：摘要高中数学教学活动必须建立在学生的认识发展水平和已有的知识经验基础之上。教学时，教师应善于从学生的生活经验和已有的知识背景出发，为学生提供充分的数学实践活动和交流的机会，努力改变传统的单一学习方式，使他们在自主探索的过程中真正理解和掌握基本的数学知识技能和相应的思想与方法，同时获得广泛的数学活动经验。

简介：摘要：虽然教学体系已经进行了创新，但是如今的初三英语复习课程依然存在效率低下的问题，将课程标准当中所存在的话题项目作为依据，探索话题式复习课程教学方案，从而促使初三复习课程效率水平的提升，为高效初中英语教学课堂体系的构建奠定坚实基础，进一步促进初三英语复习教学效果的提升提供保障。基于此，本文对话题式教学模式的优势进行了分析，对话题式复习教学实践进行了探索。

简介：摘要：初中阶段的语文教学，对学生的阅读能力和写作能力的提升有着重要的意义，阅读能力是语文素养的重要组成部分。阅读教学不仅能够帮助学生学习到更多的知识，同时还能帮助学生掌握学习方法，提高学习成绩。随着新课改的不断深入，对学生综合素质的要求也越来越高，所以教师要对语文教学进行改革和创新。 随着新课改的不断深入，如何在初中语文教学中提高学生的阅读能力和写作能力成为当前初中语文教师研究和关注的重要课题。在初中阶段，语文教学主要是为学生以后学习其他科目打下良好基础，而阅读能力是语文教学中非常重要的一项能力，所以教师在教学过程中要注重培养学生的阅读能力。新课改下教师要积极转变教学观念和思想，利用先进科学的方法和手段进行高效阅读教学。

简介：摘要：初中阶段的语文教学，对学生的阅读能力和写作能力的提升有着重要的意义，阅读能力是语文素养的重要组成部分。阅读教学不仅能够帮助学生学习到更多的知识，同时还能帮助学生掌握学习方法，提高学习成绩。随着新课改的不断深入，对学生综合素质的要求也越来越高，所以教师要对语文教学进行改革和创新。 随着新课改的不断深入，如何在初中语文教学中提高学生的阅读能力和写作能力成为当前初中语文教师研究和关注的重要课题。在初中阶段，语文教学主要是为学生以后学习其他科目打下良好基础，而阅读能力是语文教学中非常重要的一项能力，所以教师在教学过程中要注重培养学生的阅读能力。新课改下教师要积极转变教学观念和思想，利用先进科学的方法和手段进行高效阅读教学。

简介：摘要：随着小学英语的改革发展，教师在进行教学时不应该再以知识能力培养为主要目标，也要从中加强情感渗透。用这种方式学生的兴趣度不仅被激发了，也有利于建立更和谐的师生关系。因此，本文基于现状，对现阶小学英语教学现状进行了分析，并且提出了相关的教学策略。

简介：摘要：幼儿园和小学是两个完全不同的教育阶段，所以在教育目标、方法、内容等方面存在较大的差异，而小学教育作为义务教育的基础，对于幼儿未来成长与发展具有不容忽视的影响。因此，幼儿教师必须做好幼小衔接工作，注重培养幼儿的思维及认知能力，使其能够尽快适应小学阶段的学习生活。鉴于数学课程是小学教学体系的重要环节之一，所以本文以幼小衔接视角下的幼儿数学教学进行分析与研究，以便提出更加有效的教学策略。

简介：摘要：幼儿园和小学是两个完全不同的教育阶段，所以在教育目标、方法、内容等方面存在较大的差异，而小学教育作为义务教育的基础，对于幼儿未来成长与发展具有不容忽视的影响。因此，幼儿教师必须做好幼小衔接工作，注重培养幼儿的思维及认知能力，使其能够尽快适应小学阶段的学习生活。鉴于数学课程是小学教学体系的重要环节之一，所以本文以幼小衔接视角下的幼儿数学教学进行分析与研究，以便提出更加有效的教学策略。

简介：

简介：摘要：近年来教育体制的改革，教育方式也在不断深化改革。中职数学教学是中职教育中的一大基础教学科目，中职数学教学的开展，在培养学生数学能力的同时，为部分专业学生的职业发展也奠定了良好基础。近年来随着我国社会经济实力的提升，社会各界对综合型人才的需求增加，在中职数学教学中渗透德育教育，为学生的全面发展创造了机遇，相关教师在实际教学中，应结合中职学生的心理特点、数学教学需要及学生的德育需要，向学生开展适应于其个人成长、有利于其职业发展的德育渗透教育，为社会、为国家培养专业技能强劲、综合素质较高的应用型人才。本文就中职数学教学中德育教育展开探讨。

简介：摘要：随着国民经济发展越来越好，法治理念深入人心，逐渐成为综合型人才必备素质之一。高校作为人才综合培养的重要基础，将法制教育融入到课堂思想政治教学中，既是时代发展的必然，也是战略目标的客观要求。在高校培养人才。高校要在全面依法治国的背景下，调整现有的思政课教学模式，提高学生的综合素质和法治文化，创新教学方式，理解和理解和掌握深入分析法学教育的内涵和目标。,为教育与法治的合理结合提供有力保障。

简介：【摘要】随着教育和经济社会的不断发展，社会对于技术人才的需求越来越多，国家教育部重视职业教育的发展，职业教育日渐规范化专业化，人民也逐渐的介接受职业教育，不再排斥职业学校教育，正确看待职业学校教育的重要性。为了顺应国家教育改革的需求，中职学校也加快推进教育的改革的步伐，在教育教学中融入工匠精神，提高教学的专业程度和学生学习的专业程度，在中职财会实训教学中融入工匠精神，在实训教学中培养学生一丝不苟的精神，提高学生的专业程度，促进学生的全面发展是本次研究的主要目的也是本次研究的初衷。

简介：摘要:本文旨在探讨学前教育专业在幼儿园教学活动设计中的理论基础与实践原则。通过分析教学活动的目标、内容、方法和评价，本文提出了一系列促进幼儿全面发展的教学策略。文章强调了教师在设计教学活动时应考虑幼儿的年龄特点、兴趣和需求，以及如何通过活动促进幼儿的认知、情感、社交和身体发展。

简介：摘要：对于我们国家的教育教学而言，要求教育部门能够明确课程改革的关键之处，运用新的思想与方式代入课堂，使得教学呈现进一步拓展。在小学阶段语文这门科目的教学过程中，作为小学阶段的重要科目，教学的重点是为了让小学阶段的学生通过学习来发现汉语当中蕴涵的魅力，使得小学生获得更好的发展。在改革的进程之下，提出了在小学语文的教学当中运用思维导图的形式进行代入，这样的模式能够进一步增强小学生的课堂学习积极性，加深学生对于语文学习的认可，通过学习来让学生的综合素养得到应有的提升，这样就能够充分的激起学生的语文学习热情，使得小学生获得好的课堂体验。

简介：摘要随着科学技术的不断发展，多媒体技术在教学中的有效运用已经成为一个热点问题，它的使用越来越多的被引入课堂教学，逐渐走进了我们农村小学的课堂，同时它也成为我们农村课堂教学中不可缺少的一部分，它具有声情并茂、视听交融、动静交错、感染力强的特点，集文字、声音、图像、图形于一体，大大增强人们对抽象事物与过程的理解与感受，将课堂教学引入全新的境界，从而有效地提高了教育教学质量。