简介：【摘要】目的： 探究老年高血压患者应用社区互动式护理对于血压控制的效果。 方法： 选择社区接诊的 92 例老年高血压患者，患者入组时间在 2019 年 2 月至 2020 年 3 月 ，在双盲法下将患者平均分为 2 组，对照组与观察组各为 46 例，分别行常规护理和社区互动式护理，将两组患者血压控制情况进行比较。 结果： 观察组的收缩压和舒张压均小于对照组，（ P ＜ 0.05 ）。观察组疾病知识掌握评分、用药依从性评分和护理满意度评分高于对照组，（ P ＜ 0.05 ）。 结论： 老年高血压患者应用社区互动式护理效果显著，可以更好的控制血压，改善患者的服药依从性，提升满意度，值得在临床护理中进行推广使用。

简介：摘要：随着现代网络技术的快速普及，当代大学生的思想状况、行为习惯、心理倾向都发生了重要变化。在这种改变面前传统的思政教育模式受到了挑战。从思政教育的特性和当代大学生的特点出发，本文对网络社会与现实社会进行比较分析，探究网络思政教育与传统思政教育理想的互动模式。

简介：摘要： 随着城市经济发展，空间结构不断增大，交通问题日益严重。因此，轨道交通已成为各大城市解决交通问题的首选，而线网规划是一个城市轨道交通建设有序进行的基础。在经济快速发展的同时，面临的城市规划和交通问题尤为突出。

简介：摘要：社区获得性肺炎 (community-acquired pneumonia,CAP) 是指在医院以外患上的具有致使人类患病的肺实质 ( 含肺泡壁，即广义上的肺间质 ) 炎症，其中有明确潜伏期的致病性感染而且在住院以后在潜伏期内出现症状的肺部感染也包括在内 [1-3] 。 CAP 是一种临床上常见病、多发病，而在老年人中其病死率及发病率很高，成为人们不可忽视的健康问题 [4] 。近年来，较多学者注意到营养风险与老年 CAP 之间存在一定联系，老年 CAP 病患营养不良及营养风险的发病率极高 [5] 。各学者对此进行探讨，并取得了不少成果。

简介：摘要：雨花区社区学院自成立以来，不断完善机制，强化保障，形成了一套具有自身特色的管理体制。积极开展湖南省职业院校教育教学改革项目研究，科研引领，为创新开展社区教育工作提供了有益的借鉴。以学校和社区联动为载体，学校、家庭、社区融为一体，利用三方共享的丰富资源，开展形式多样的共建活动，融通共育，探索出了“体验式”、“融入式”、“互动式”三条社区教育高效路径。

简介：[摘 要 ] 绿色校园在小学生的成长过程中具有巨大的隐性育人功能 ,其育人功能是课堂教学所替代不了的 ,它对小学生的熏陶、教育会在不知不觉中起到“春风化雨 ,润物无声”的作用。从培养环保意识、增加劳动知识、调节心理情绪等方面讨论了校园绿化美化的教育功能 ,具有重要的理论意义和现实意义。

简介：摘要： 在传统的数学课堂里，教师一味的讲解并总结出各种解题方法，知识要点，学生拼命地把老师一大黑板的要点往头脑里塞，这样的教学效果不佳，造成教师和学生两难的局面。而造成这种局面的根本原因就是缺乏有效的课堂教学互动，如果 以学生为本的角度出发，充分利用小学生强烈的好奇心和好动性，教师通过语言和情感的交流，使学生发挥学习主动性，教师便轻易达成教学效果，一种连接老师与学生的智慧桥梁——“教学互动”便应运而生。

简介：摘要：此次的新型冠状病毒特征是传染性强，但致命性比较弱。学校属于人员密集场所，因此在疫情蔓延期间，学校当中的各种活动应该进行一定的调整，甚至是暂停。对于学校来说，将密集的人员活动取消，以及将危险的易感人群隔离开来，就是对于防控疫情的最大贡献。同时考虑到学校教书育人的主要工作，我们也应该在保障学生和教師安全的前提下，通过其他方法继续我们的教学活动。本文中笔者就自身的工作现状来谈一谈，学校针对新型冠状病毒感染疫情防控所应该实施的相关策略。

简介：摘要：如今随着国家的快速发展，教育行业在社会中的地位越来越重要，关系着我国的人才培养。近几年来，随着新时代的到来和素质教育的普及化。德育工作在学校教育中越来越重要，同时也是每一位班主任必要做的一项重要工作，特别是对于职业高中的学生来讲，德育工作非常有必要开展，因此作为班主任一定要克服这一工作中的难点并找到相对应的解决办法来做好这一工作。

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简介：摘要：小学数学是基础数学知识的教学，它不仅要打实学生的数学基础知识，更要帮助学生培养良好的数学学习习惯，激发学习兴趣，培养学习方法。为了实现这一系列的目标，教师要在课堂中激发学生的学习热情，并将正确的思维习惯传递给学生，及时了解学生的学习困难，并予以帮助。互动教学是师生之间有效沟通的重要路径，教师应该与同学之间展开各种形式的互动交流，这种互动交流可以有效弥补传统教学的不足，活跃上课的氛围，使同学之间的距离拉近。通过此种方式可以有效地提高小学生学习数学的兴趣，提高小学生的数学成绩。

简介：摘要：进入新时期中等职业学校进入一个良好的发展时期，国家政策扶持，倾斜。社会对中等职业学校的毕业生用人用工需求量大，然而南宁市生源基础相对比较薄弱。中等职业学校应及时转变传统的办学思路，贴合学生特点，贴合用人市场，营造良好的校园管理环境，施于耐心、爱心，帮助学生重拾信心，指导学生选学选修，让中等职业学校的学生能成才成人。

简介：摘要：目的：分析某社区卫生服务中心药品不良反应（ ADR）发生原因及其特点，促进临床合理用药。方法：采用回顾性分析，对 224例药品不良反应报告，从年龄、性别、给药途径、药品种类、临床表现等方面进行分析。结果： 224例药品不良反应报告中， 60岁以上患者不良反应发生率最高；口服给药途径不良反应发生率高；涉及 ADR较多的药品为心血管系统用药；临床表现则以恶心、呕吐等消化系统损害最多。结论：要加强药物不良反应的监测，避免和减少不良反应发生。

简介：摘要： 目的 ：研究社区诊治对糖尿病合并高脂血症患者的影响 。 方法 ：选择 61 例糖尿病合并高脂血症患者分成两组，给予观察组社区诊治方法，给予对照组一般诊疗，比较结果差异 。 结果 ：使用社区诊治方法的观察组患者，血糖、血脂均得到了明显控制，患者满意度更高，与对照组比差异明显 （ P ＜ 0.05 ）。 结论 ：社区诊治对糖尿病合并高脂血症患者的指导和治疗效果更好 。

简介：[摘要 ] 针对我国现有的社区护理体系、模式、人才培养等级现状。阐述社区护理发展中存在的问题，即政策及财政支持不足、社区护理服务普及率偏低、人们对社区护理的认知不足、社区护理人力资源配置不合理、社区护理教育滞后等。提出加强政府和社会的支持、加强社区护理的宣传力度、建立规范的护理管理体制、加强社区护理教学与继续教育，有利于社区护理服务的可持续发展。

简介：摘要：近年来融合教育备受关注 ， 学前融合教育正逐步 成为学前教育实施的一种重要 模式。 学前融合教育中 ,特殊儿童与 正常儿童的有效互动越来越受到幼教研究者的青睐 。本研究以昆明学院附属幼儿园中 不同幼儿为对象，以观察法为主对 融合教育中正常幼儿与特殊幼儿互动现状 进行观察分析 ，以发现融合教育背景下正常幼儿与特殊幼儿互动的现状、 特点 ，从而提出增强融合教育特殊幼儿能力、增进正常幼儿与特殊幼儿互动的教育 建议。

简介：摘要：人们的生活节奏十分紧张，农村务工人口不断涌向城市，随迁就读孩子和留守儿童不断增加，通常这些孩子缺乏家教，迷恋网络，或受其他社会因素的影响，在学习上或思想上出现问题，也有些是由于父母文化知识层次底，教育方法方式不当，致使孩子的逆反心理加剧，再加上独生子女时代的来临，有些父母对孩子过于溺爱，对孩子的过错没及时指责引导，久而久之形成习惯，或有些父母还重男轻女思想，偏爱孩子，导致孩子心理不平衡，思想偏极，产生逆反心理，出现思想问题，总之问题学生的形成是多层、多方面的。本文从问题学生的特点、形成及转化策略方面进行阐述。

简介：摘要：社区卫生服务机构与市区医院双向转诊管理制度的实施有利于解决国内居民看病难、看病贵的问题，也可减少医疗资源的浪费。但该管理制度在实施的过程中受到医疗服务功能、医保制度、社区卫生服务机构运营机制、健康档案死档、多方意见等因素的影响，双向转诊的具体实施仍然受到了一定的制约，为此需要积极制定应对措施，以促进双向转诊管理制度的具体落实。

简介：摘要 ：在信息时代的背景下，信息技术的应用推动了教育教学的发展，课堂教学质量较以往得到了显著的提升。初中阶段是学生身心发展的关键时期，师生之间的良性互动，不仅可以激发学生的学习兴趣，活跃课堂教学气氛，而且还有利于德育和情感地渗透，发展学生的思维。基于此，本文就信息化高效互动教学模式在初中课堂中的应用展开了分析和探讨，旨在提升学生的数学素养，促进其身心健康成长。