简介：

简介：对听力学习策略的研究，自20世纪80年代一直是学者关注的热点。长达30余载的研究，有成果也有缺陷。本文以0’Maltey和Chamot对听力学习策略的研究以及“记忆三结构理论”为基础，通过问卷调查，试图探讨英语专业学生的听力策略使用情况。

简介：“卓越工程师教育培养计划”对工程技术人才的英语综合素质和阅读能力提出了更高的要求，而目前高校工科专业学生的实际阅读水平普遍和这一要求存在明显差距。阅读策略元认知能力有助于学生正确认知自己的阅读过程并对其进行有效的监控和调节，提高学生英语自主学习能力。本文在元认知相关理论的指导下，探讨如何在综合考虑“卓越计划”视野下的大学英语学习目标，工科专业学生的特征和认知过程的阶段性特点这三者的基础上，实施阅读策略元认知训练，提高了工科学生的阅读能力，改善了阅读效果。

简介：本文根据和精神,就进一步加强高校学生形势与政策教育的必要性和重要性问题作了初步探讨,文章对当前高校学生形势与政策教育的现状进行了较为深入的分析,并对如何进一步加强高校学生形势与政策教育的问题提出了几点建设性意见.

简介：在分析自媒体自身特点及自媒体时代大学生价值观特征的基础上,提出了自媒体境域下主动构建高校自媒体教育平台,开辟思想政治教育新阵地;坚持价值取向多元化与价值导向一元化的统一;加强监管,净化网络生态,为大学生成长营造一个健康环境等大学生正确价值观取向的引导策略。

简介：高校干部队伍的思想、素质、能力、作风直接关系到学校的发展水平，本文从知行合一的现代价值入手，结合实际简要分析了高校干部的现状和面临的挑战，阐述了知行合一与高校干部之间的相互关系和内在要求，强调了知行合一是高校干部队伍建设的策略选择，并提出加强干部队伍建设的相应对策。

简介：大学生正确价值观的养成具有重要的社会意义,通过开展大学生对社会主义核心价值观的认同度抽样实证调查,得出大学生对社会主义核心价值观总体认知程度高,但是对三个具体层面的价值观及其具体内容的认知正确率较低,且认同度存在性别、年级、专业、政治面貌等方面的差异。影响大学生确立社会主义核心价值观的因素呈现多元化。提升大学生对社会主义核心价值观的认知认同、情感认同和行为认同,需要利用好思政课、新媒体、第二课堂和社会实践平台。

简介：在中国传统文化里,一的涵义,十分深广.本文试从本体论、辩证论、认识论、社会历史观、以及艺术与生活的角度,诠释'一'之哲理内涵及现实意义.

简介：<正>在西南门户、边陲明珠的广西防城港市,耸立着当今国产最大的八万等级空分设备,见证着杭氧非凡的实力。在最近采访八万空分设备的研制过程中,我最深刻的感受就是这个项目良好的执行力。这个项目是公司上下团结一致,把目标转化为现实的直观体现。

简介：<正>AP公司签署超过20个铜循环利用工厂的供氧合同AP公司最近在中国签署了超过20个铜循环利用工厂的供氧合同。这些合同中大约有一半已经投产并进入运营。相比于传统的空气燃料技术,新的解决方案能够大幅度提高产品的产量和质量,同时也能减少有害气体的排放和能源消耗。AP的为铜循环利用的供氧方案包括现场供

简介：正液化空气集团获极端低温领域两项设备合同液化空气集团近日获得总价超过1亿欧元的两项极端低温系统设备销售合同。其中一项合同涉及位于法国马赛附近国际热核聚变实验堆(ITER)计划,另一项是位于日本那珂市的JT-60SA项目。ITER计划是要建立一个实验性反应堆来证实

简介：正林德集团投资农作物科技以应对食品安全挑战2013年5月13日,林德集团宣布启动农产品科技业务,提供相应的再生产品和服务,此项业务涉及林德集团早先的"熏蒸剂"业务,是林德集团用于应对世界食品挑战的重要举措。位于澳大利亚的全球农业与食品研究院认为,第三世界国家所失去的食品供应至少可以养活20亿人,而一般的食物损失是因为农作物病虫灾害。据估计,每年大概有70000种病虫造成1.4万亿美元的损失。有人预测,在未来20年,农作物病虫灾害的增长速度将远远超过环境病虫灾害和动物疾病,这个问题已经迫在眉睫了。

简介：<正>AP公司和JGC公司达成提供专有天然气液化技术的协议2014年4月29日,AP公司和JGC公司达成协议,旨在为马来石油公司外海的第二座浮动式LNG处理工程提供专有天然气液化技术,同时还提供相关的设备和处理许可。AP公司的设备和技术将在该项目中发挥至关重要的作用,2018年项目投产以后,年产液化天然气的产量将可以达到150万t/a。迄今为止,AP天然气技术公司已经在全世界完成了3个海上浮动式天然气处理设施。

简介：2011年一季度法液空新签订了15项在太阳能领域的供气合同,这些合作伙伴都是该领域的领先者。据法液空估计,到2020年太阳能电力将占到全球发电总

简介：本发明介绍了一种用氧气化氯化氢生产氯气的方法，所用的催化剂选自：（1）负载氧化钌催化剂，其制备过程为：将钌化合物负载于载体上，用碱性化合物处理，再用还原性化合物处理，并氧化；（2）负载氧化钌催化剂，其制备过程为：将钌化合物负载于载体上，用还原剂生成1-4价的钌，并氧化；（3）负载氧化钌催化剂，其制备过程为：将钌化合物负载于载体上，用一种还原性化合物还原，并氧化；（4）负载氧化钌催化剂，其制备工艺是用金红石型氧化钛作载体；（5）负载氧化钌催化剂，其制备过程为：将钌化合物负载于载体上，用还原性化合物或还原剂在液相中进行处理，并氧化，其中所用的二氧化钛中OH基团的含量为（0.1-30)×10^-4mol(g·载体）；（6）含组分（A）和（B）[（B）的含量不少于10%]的催化体系，其中（A）为催化剂的活性组分，（B）化合物的固体相在200-500℃范围内多点测试，其导热系数不少于4W/（m·℃）；（7）孔径为0.03-8mm的大孔负载型氧化钌催化剂；（8）将氧化铝负载于载体外表面而制得的外表面负载型钌催化剂；（9）以氧化铬为载体的负载型钌催化剂。

简介：通过将宁波市几所高职院校学生作为研究对象，对他们音乐基础教育的接受状况、音乐知识及唱奏技能的掌握情况等内容进行了调查研究，高职院校新生音乐素养普遍较低，并据此提出了可行性建议，以期为更好地开展高职公共音乐教育，提高高职学生的音乐素质提供参考。

简介：本文以作者在少数民族地区工科大学生中多年从事美育教育的实践，对工科大学生开设美学课程的必要性和特殊益处进行了探讨，并就如何安排好等问题提出了看法．

简介：以日语专业学生为对象进行问卷调查，研究性别和年级因素对学生的日语学习信念的影响。调查结果显示：分别有6个项目在“性别“和“年级”因素上存在显著差异。

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简介：已经很久没有参加类似的系统培训,通过这次培训,使自已的管理知识得到更新,使自己的知识结构更趋合理,更重要的是,使自己意识到:不管工作多忙,都要挤出时间学习,知识是需要及时更新的,否则无法与时俱进。以下是我对此次培训的一些感受。