简介：摘要实验教学是中学生物学科教学的基本教育形式，其本质是一种探究活动，是把“知识”放进问题中，把“问题”放进实验中，把“实验”放进探究中。目的是在实验教学过程中培养学生探究意识和探究能力。该文提出了中学生物学科实验教学在培养学生探究意识方面所具有的优势。融入新颖、多元的现代信息技术，对于提升实验教学的先进性有重要价值。本文以“现代信息技术+中学生物实验教学”作为研究切入点，采用教学案例论述的方法，着重探究了微课信息技术和网络信息技术在中学生物实验教学中的应用策略，并对教学实施的效果进行简评，希望能够为中学生物实验教学有效性的提高提供参考。

简介：摘要笔者日常主要负责药学实验室相关工作，本文主要从药学实验教学的现况、药学改革方案。这两个方案介绍了题目，本文旨在与同行探讨学习，共同进步。

简介：摘要在整个机械教学系统当中，机械基础实验教学是一项非常重要的内容，对其进行有效的落实，能够使学生的实践能力以及创新能力得到有效的培养，但随着科学技术的进步，机械领域得到了快速的发展，再对传统形式的教学方法进行使用显然已经无法满足学生的发展需求，所以，跟随教育改革的浪潮，对机械方面的基础实验教学进行全面的改革已经成为相关院校提升教学质量的重要途径，因此，本文就机械基础实验方面的教学改革进行讨论，了解教学过程中的问题，并对具体的改革措施加以探讨和描述。

简介：摘要教学实验具有很大的作用，其既可以让学生对知识进行深刻的理解，又可以培养学生的观察力、动手能力以及分析能力，此外通过实验教学可以让学生解决问题的能力加以提高，因此可以看出实验教学既是一种科学的实验，又是一种教学的实践，对学生的成长具有很大的促进作用。目前，实验教学已经被运用到了电工电子的教学中，取得了不错的成果，对于学生竞争力以及创新能力的培养具有积极的作用。

简介：实验教学是帮助学生掌握知识、学好课程理论的一个必不可少的环节，也是学习科学的实验方法和培养实践动手能力的重要途径。结合学院建筑材料实验教学改革的实践，探索培养学生的责任能力、创新能力和综合实践能力，提高学生的职业技能和综合素质，并对取得的成效进行了介绍。关键词建筑材料实验；实验教学；责任能力；创新能力；实践能力StudyoneducationalpracticeofbuildingmaterialZengjian-hua,LiuCan-hong

简介：摘要现阶段大部分学校对于物理学科的教学模式还处于“教师教、学生学”的课堂方式，而对于学生动手实验仍然不足。初中物理学科的主要内容包括基础知识概念以及实验两部分，但在实际教学时往往头重脚轻，忽略实验。本文将针对初中物理实验的教学方法进行深入分析，并提出解决实验难的新思路。

简介：摘要本文主要从构建智能楼宇实验室的重要性入手，在遵循智能建筑试验平台基本构建原则的基础上论述了其在实践教学期间的具体应用，并且根据实际情况，提出了智能建筑实验室的建设实施方案。

简介：摘要教学实验是建筑材料课程教学中一项非常重要的教学内容，同时也是提升建筑材料教学质量的一项重要教学措施，其对于锻炼学生的实际实验能力、培养学生的主观能动能力等均有非常重要的作用。同时建筑材料实验教学也是培养学生创新意识的重要教学手段之一，然而结合当前建筑材料实验教学的实际开展情况来看，其教学过程中存在多项问题而影响了教学质量，导致建筑材料实验教学无法达到预期的教学效果。基于此，本文将针对建筑材料实验教学中存在的各项问题进行分析总结，同时提出建筑材料实验教学的创新改革措施建议。

简介：

简介：摘要新课改的不断深化对整个教育界都产生了很大的影响，尤其是专科教育阶段。众所周知，专科教育阶段能更加注重的是对学生们的能力进行深化教育，注重的是对学生的专业能力的培养而并非是对学生进行学术性内容教学，因此在教学的过程中加之实践教学的方式就显得十分有必要。

简介：摘要实验教学作为钢铁冶金工程专业本科教学中重要的实践性教学环节之一，改革实验教学内容与方法对学生综合素质培养尤为重要。针对钢铁钢铁钢铁钢铁冶金专业实验教学过程中存在的一些问题进行分析，结合实验教学情况，提出了专业综合实验教学改革的思路，通过改变授课方式、优化教学内容设置等措施，提高学生创新意识及综合运用知识的能力。

简介：首先对当前电气工程实验教学的现状进行分析，指出当前实验教学中主要存在实验平台落后、教学手段单一、内容与实际结合不够紧密等问题。然后有针对性地从实际工程出发对实验平台进行全面改造，并在新建实验平台的基础上，从实验教学手段、实验队伍培养两方面来进一步完善实验教学体系，为培养造就适应现代电力工业发展的复合型工程技术人才奠定了坚实的基础。

简介：摘要随着我国新课改的不断发展，在教学教育中要理论与实践相结合。因此，学生不仅仅得学好课堂的理论知识，而且还应该理论与实践相结合整体来完成专业知识，实验教学则是检验理论知识是否充分运用到的主要方法，与此同时，它也是实践教学中不可缺少的一部分，是理论联系实际的一个重要的环节。通过实验教学可以提高教学质量整体的改革，也可以丰富同学们的视野和增强他们的观察能力，结合专业的特点，以此来不断的提高材料工程专业学生的创新能力。

简介：摘要建筑材料作为建筑构成的物质实体，是建筑技术发展进步的重要标志，对于推动社会发展更是具有里程碑的意义。在土木工程教育教学中，《建筑材料》课程是一门重要的专业基础课程，是学习其他诸多课程的基础和铺垫。在建筑材料的教学与学习中，试验尤为重要，特别是在应用性专业的教学中，试验也更多地涵盖了室内试验和工地的现场实习实践。因此尝试建筑材料开放试验教学过程与总结，提出建筑材料开放试验教学模式。

简介：摘要现如今，在我国的实践教学中，以实践创新能力培养为目标，从课程内容、教学模式和成绩考核评价三方面对环境科学专业实验课程教学进行了改革与实践。增加综合性和设计创新性实验的权重，加强不同课程间的协同联系，提升课程内容的整体性和层次性；采用“情境式教学”和“模块化教学”；采用包含课前、课中、课后实验全过程的综合评价体系。经过几年的改革和实践，取得了较为满意的效果，提升了学生对实验课程的兴趣和主动性，增加了学生的实践创新能力。

简介：摘要物理学是以实验为基础的科学，物理实验不仅是对理论知识的理解和补充，更重要的是使学生能够受到严格的、系统的实验技能训练，尤其是在职业学校中更应该注重实验技能的培养，不仅培养学生严谨的科学思维方式和创新精神，更要培养学生理论联系实际、分析和解决实际问题的能力，特别是应掌握与科学技术的发展相适应的综合能力。物理实验教学是技工院校教学中培养学生动手实践能力和创新能力的重要途径。基于此，本文对技工院校物理实验教学进行分析研究。

简介：摘要随着我国教育改革的进行，在高等教育中，创新能力成为了教学的重要指标。作为高等教育中的固有专业，在机械设计实验教学中渗透创新教育具有重要的意义。本文将从多个方面剖析现阶段机械设计实验教学的现状和其中创新能力的培养现状。

简介：摘要随着社会的发展，我国的电工电子技术的发展也日新月异。在信息社会的今天，对电工电子技术知识的要求越来越高，《电工电子技术》这门课程成为诸多工科类专业的一门必修课程。这门课程的实验课程就成为一个更加重要的环节，不仅可以加深学生对基本概念和原理理解与掌握，可以提高学生的动手能力、分析问题、解决问题的能力，增强学生的创新思维能力，让学生将课堂上学到的分析和设计方法可以更好的应用于实践之中，培养社会需要的应用型技术人才。

简介：摘要实验教学作为路桥工程专业教学的重要组成部分，路桥工程专业的实验教学质量，在一定程度上直接影响着路桥工程专业的整体教学质量，因而重视路桥工程专业实验教学的质量十分重要。从目前路桥工程专业实验教学方面而言，实验教学方面因教学方式、设施与考核方式等影响，使得其依然存在一些需要改进的问题。针对此，基于对路桥工程专业实验教学中的问题与对策分析，本文详细阐述路桥工程专业实验教学存在问题的基础上，进行了路桥工程专业实验教学水平优化的改进对策分析。

简介：摘要建筑材料实验课程的内容和设计陈旧,实验验证性内容过多，不能发挥学生的主观能动性，在这里，根据课程特点,在实验设计中引入设计型和综合型的内容，并结合具体的实验设计案例，对建筑材料设计型综合实验的教学方法进行了探讨，这种教学方法把学生摆在主体位置，加强了学生学习的主动性和自觉性，同时，把实验室试验和具体的工程实践结合起来，有利于学生实践能力的锻炼和综合能力的提高，培养了他们独立思考的能力和团队精神，也为培养学生的创新能力打下坚实基础。