简介：C语言是一种很好的结构化程序设计语言；结构化程序设计方法可以概括为自顶向下、逐步求精、模块化、限制使用goto语句，将原来较为复杂的问题化简为一系列简单模块的设计；一个程序的任何逻辑问题均可用顺序结构、选择结构和循环结构这三种基本结构来描述。

简介：报酬率的求取是收益法的难点和关键。现行累加法确定报酬率是以同一时期的存款、国债利率作为估价对象的无风险报酬率。本文通过理论分析及应用示例，认为通过利率期限结构求取不同期限的客观到期报酬率作为不同期限的无风险报酬率，测算结果更趋近估价对象的内在价值，可有效提高报酬率及收益价格的精确度。以利率期限结构化报酬率进行房地产估价，可弥补现行累加法无法动态反映利率变化的不足，较现行累加法更为合理及严谨。

简介：摘要我国现如今的教育能力相对较高，在学校的培养下理论型人才越来越多，但是相对于社会的发展来说，企业更需要动手能力较高的人才。尤其是对焊接这种专业来说，焊接专业在生活中应用极广，为了适应社会的需要急需培养出理论与实践相结合的人才。现如今的一体化教学模式能够很好地实现理论与实践相结合的目的，如何将焊接专业实现一体化教学是中职学校面临的巨大挑战。

简介：摘要中职教育培养出来的人才不仅要具备专业技能，更要以就业为导向，具有社会型。尤其是对中职会计专业学生来说，不仅要有过硬的专业知识，还要把职业道德放在首要位置。因此，中职会计专业的老师在进行专业教学的同时，要把诚实守信、坚持原则等方面的内容渗透到教学内容中去。本文了解中职会计教学中职业道德教育现状不容乐观，强调了增强中职会计教学中职业道德教育的重要性，探讨了增强中职会计教学中职业道德教育的几点措施。

简介：摘要近几年，随着我国经济高速发展，促使我国各个领域的事业都趋于完善。在高职教育领域，随着我国教育体制的不断改革，截止到今天为止，我国高职教育已经取得突破性进展。在对高职教育不断改革的过程中，其发展过程始终在经济结构与产业机构以及职业结构的压力下，目前已经初步形成多元化的生态结构。针对于此，下文将详细阐述高职教学过程中的生态化多远结构研究，旨在于完善我国高职教学结构的生态环境。

简介：摘要随着国家对职业教育改革的重视程度不断上升，传统的教育模式已经不能适应现如今的学生的需求了，因此，教育事业需要一个大的革新。在这样的一个大环境下，许多的职业院校都有着自己的一种教学模式，根据自身的特点进行教学。但是，不论如何，职业学校的本质是学习技能，因此在职业学校对学生的培养过程中，不仅要教授其理论知识，还要将理论与实际相结合，进行理实一体化教育，这样培养出来的人才能满足社会的需求，才可以成为社会的栋梁之才。本文就理实一体化教学在中职会计综合实训课的应用进行分析，探索实行这一教学方式的原因以及方法，仅作参考。

简介：为了实现物理课程更好地为中职教育服务,提出职业技术教育中物理教学实践应贴近学生、钻研教材、提炼语言、结合多种讲解方法深入浅出、贴合实际、以学生为中心、师生之间互动建构,以促进学生全面发展

简介：摘要随着教育事业的不断发展，“互联网+教育”在中职语文教学模式得到了广泛的应用，使得对中职语文课堂教学模式进行新要求的改革。目前，翻转课堂是教育事业重中之重，是中职语文课堂教学模式改革的主要趋势，这需要明确基本内涵和理论支撑，还要进一步明确翻转课堂的建立与运行。本文根据翻转课堂的内容，结合中职语文中“听说读写”四个内容的核心环节，在关键领域中开展翻转课堂的相关实践，从而进一步提高了中职语文教育教学质量。

简介：摘要随着教学改革的进行，中职学校的教学也发生着巨大的变化，以往的语文教学中我们往往只重视能力的培养却忽视了情感的培养，这种枯燥的教学方式不适应社会发展的需要，为了适应现代社会的发展，我们需要需要做的首先就要正视现实，在适应当代社会发展现状的前提下，找出当今中职语文教学中存在的问题，以便及时找出其解决方法，这不仅是对学生的负责，也是为社会输送高素质人才而负责，更是中职教师的一种挑战。

简介：摘要中职教育的学生生源完成九年义务教育完后的那一批人，中职教育为社会输送优质人才做出了较大的贡献。对于当前社会来说，计算机应用知识是每个人必备的技能，许多中职院校也会相应的开这门课，但是教学中如何做到有的放矢、理论结合实践有效的提高这门课程的实际使用率，这就需要我们的老师改善传统教学方式，投入更多的精力进行教学。

简介：摘要随着科学技术的快速发展，机器人在我们的生活中已经越来越常见。它们已经被应用到生活中的各个领域里，在工业领域中尤为瞩目。在这种大背景下，许多职业院校都设置了关于工业机器人的课程教学，本文对于工业机器人课程教学过程中出现的问题进行了相应的分析，并且在教学方式和教学方法中提出了解决对策。

简介：国家城市化水平体现其社会经济发展水平,主要标志是城市人口增加、在总人口中比重上升、用地规模扩大,其中比重是最重要指标。城市化进程是历史发展必然趋势,是经济和社会发展的客观要求,是人类文明进步的重要标志。中国改革开放30年最深刻的变化之一就是城市化,不过随

简介：摘要随着我国社会经济的快速发展，为我国会计职业带来前所未有的机遇，进而使新课改环境下的中职会计教育进入大家的视野。本文对会计教学过程中存在的不足之处及突出的情况进行简明扼要的分析。为能够更好地提高教学质量及其效果，进一步培养可为社会做出贡献的会计师，需各职业学校采取最有力的措施完善教学制度。

简介：摘要我国电子商务从2011年至今出现井喷式的发展，大量传统企业都纷纷投身到电子商务行业当中，对电商人才的需求急剧上升。作为一线劳动技术人才的培养机构，中职学校也纷纷开设了电子商务专业。但因其发展变化快，综合技能要求高，该专业教学过程中出现了种种问题，如教学定位不准确、结构不合理、实践不充分、师资空缺大等。本文针对以上问题提出部分纾解对策，如依托地方产业、调整课程结构、优化教学方法、加强校企合作和建设一流师资队伍等。

简介：“中国的城市化以实行‘节能优先、结构多元、环境友好’的发展战略，贯彻落实科学发展观和构建‘和谐社会’，提高人居环境水平”。3月28日，北京开幕的首届国际智能与绿色建筑技术研讨会传出信息。

简介：摘要现阶段，随着我国教育领域不断深入改革，促使中职教育逐渐趋于完善。作为一门实践性与实用性极强的学科之一，中职计算机教学近几年被推到浪尖上，各大企业对于该专业毕业的学生都非常关注。该学科旨在于提高学生的计算机实际应用能力，比如操作水平和知识掌握程度等等，尤其是中职计算机的就业导向功能，计算机教学的开展要以适应就业为主，培养出来的学生应该具备计算机操作以及理论知识，只有这样才能被单位接收，进而为企业做贡献。针对于此，下文将详细阐述如何以就业为导向，进而开展中职计算机教学，通过分析当前中职计算机教学现状，提出一系列建议，仅供参考。

简介：

简介：探究式案例教学的目标在于培养学生的探究能力，让学生既能从现象中抽象理论，又能用理论指导实际工作。因此，本文尝试在案例教学中引入探究式案例教学，将被探究的理论与情境结合构建情境模型和“问题链”，引导学生在情境中探究理论，再在情境中验证与应用理论，最后形成“情境化一去情境化一再情境化”的教学路径。

简介：结合教学实践，探讨了促进俄语教学多样性的几种方法。

简介：摘要随着信息技术的发展，尤其是云存储和云计算的兴起并飞速发展，传统教学资源（如教案、试卷、录像课等）因为不易传播、目标信息难以提取、选择性再利用率低等弊端受到越来越多的诟病，而碎片化教学资源因体量小、适宜网络传播、单元信息提取快、再利用便捷、适合当下快节奏生活等优势得到越来越多教育教学工作者，特别是一线教育教学工作者的欢迎。加上近年来碎片化教学资源制作手段不断进步、一线教学需求量不断增加、部分专家极力推荐、相关教学理论（如微课堂、翻转课堂等）不断完善，基于碎片化教学资源的各种理论和教学模式掀起了俨然成为了一种潮流，但碎片化的数字资源到底解决了教育教学一线的哪些痛点？是否也存在不尽人意之处？我们该如何更合理认识和利用碎片化资源？以下笔者将以上问题做粗浅分析。