简介：金融专业实验教学应注重培养学生的内隐知识。本文主要论述了内隐知识的特性、转化途径及适应内隐知识特性的实验教学模式。

简介：企业资源计划（ERP）实验教学是一种仿真实践教学，是理论知识与社会实践相结合的新的教学方法，是提高学生素质和能力的有效手段，是对传统教学组织形式、学习组织形式的挑战，是对传统教学方法、学习方法的挑战。

简介：本文在分析审计教学现状的基础上,对翻转课堂与传统教学模式进行了比较,探讨了将翻转课堂应用于审计案例教学的意义,归纳总结了翻转课堂应用于审计案例教学的具体内容,分析了应用的难点与对策,特别强调了非信息化环境下翻转课堂的变式模型。

简介：2018年12月9日,由山西财经大学实验教学中心和SAP大学联盟联合举办的商务智能实验教学研讨会暨“芯火杯”SAP企业命题赛颁奖仪式在山西财经大学举行,来自相关单位的代表130余人参加了会议。山西财经大学实验教学中心主任张志军,工信部软件与集成电路促进中心集成电路处副处长、竞赛执行秘书长周萌,SAP大中华区总监杨分别致辞。

简介：

简介：会计模拟实验教学是实现课堂理论教学与实践教学相结合的有效途径，是有效解决实践教学目标与弥补校外实习不足的最佳途径，是提高学生动手能力、推动素质教育、培养应用型人才的有效途径。笔者通过近几年的教学实践，就会计模拟实验教学谈几点体会。

简介：《基础会计》课程是经济管理专业大类的专业基础课之一，这是一门理论性和实践性都很强的课程，所以该课程在传授会计理论的同时，进行会计基本技能的训练必不可少。经过多年的实践与探索，将管理学中的目标管理理论运用到基础会计课程的实验教学中，加强该课程的目标设计并组织实施，确保目标的实现。

简介：会计工作达标升级的各项指标，是个综合效益指标体系，其中首要的和基本的是会计模式的选择和建立，没有这一前提，其他都无从谈起。

简介：目前会计专业实验教学模式还处于封闭或半封闭状态,实验教学资源缺乏整合,实验教学方法和手段还有待完善。笔者认为,应建立经济管理类专业相互融合的实验教学共享资源库,构建高层次的实证会计研究实验系统,采取第二课堂方式来拓展实验教学资源,实现网络实验教学资源的开放。

简介：会计实践教学是会计人才培养的重要环节,会计实践教学应当包括校内会计实验教学和校外会计实训基地教学,经管类高校仍然存在轻视实验教学的陈旧观念,影响实验教学效果的最重要因素之一是实验经费,实验教师配置不到位将直接影响实验教学的效果,考核评价体系是否合理,直接关系到学生是否认真参加会计实验,会计模拟实验教学软件化是提高会计实验教学效果的现实选择,可行和完善的实验教学计划是提高会计实验教学效果的重要保证。

简介：多媒体计算机辅助教学系统和网络辅助教学平台在大学课堂的推广和普及,对深化课堂教学改革、提高学生素质和开发学生思维能力均具有十分重要的作用,同时也要求高校教师切实提高运用多媒体计算机辅助教学系统的能力,熟练掌握电子课件制作软件,研究、推广新的教学方法。

简介：

简介：随着经济建设的飞速发展，作为计算工具之一的珠算，近几年也得到了空前的发展，其主要变化是由单纯的，繁多的口诀指导拨珠，变为心算与珠算有机的结合，做到了珠脑并用，既提高了运算速度，又启发了大脑的智能，为珠算技术开辟了广阔的天地，使其更加适应经济工作的需要。

简介：审计师行为研究一直是审计领域关注的热点问题。本文基于审计师这一行为主体，借鉴Bonner（2008）的“三因素”模型，从审计师行为决策之个体因素、任务因素以及环境因素三方面对国外审计师行为实验研究文献进行评论。本文认为，国外审计师行为实验研究经过若干年的发展，不论是理论积累，还是方法改进，都已较为成熟，并且研究内容在广度和深度上均进行了拓展。广度上而言，在早前的审计判断与决策研究的基础上拓展了审计师特征对审计行为的影响和审计谈判的研究；深度上而言，从集中表现审计判断与决策的缺陷拓展到挖掘影响判断与决策的环境因素。本文结合我国的制度环境，从审计师行为研究的理论基础、审计师行为机制以及审计师行为的环境因素等方面提出了建议性的审计师行为研究的理论研究框架，旨在推进实验研究方法在我国审计研究领域的发展，提升我国审计研究的整体水平。

简介：

简介：本文基于高校审计学课程教学中存在的不足，综合运用多重委托代理和三方不完全信息博弈等行为经济学理论，将学生分成会计师事务所、企业管理层和委托人共三方参与者，主要采用情景动态模拟实验进行审计学理论的学习，尤其是对财务报表审计中五大循环的学习，旨在培养其独立思考能力、提高行为判断和反应的准确性和速度，进而提升其理论创新、实务创新和实际操作能力。

简介：近几年来,随着信息技术的不断发展,会计电算化成为会计发展的必然趋势,使得企业对会计人才的要求也越来越高。然而,当前仍有部分教师在会计教学中仍采取口耳相传的教学方法,难以满足当前教学及社会需求,应转变教学模式,创新教学途径。为此,本文提出一种会计实务虚拟课堂的构建,在提高会计教学水平上具有重要意义。

简介：本文通过借鉴西方国家高等教育中ERP沙盘模拟思想的研究与应用成果，结合我国财经类高校实验教学的现状以及我国相关业务处理的特点，运用ERP沙盘模拟思想对综合财务实验情景做出总体构想和具体设计，使管理思想贯穿于整个实验过程，以提高学生的综合财务素质，促进综合财经人才的培养。

简介：中国的会计实验已走过了54年的历程，目前却陷入了一种发展的“困局”。如何使其突破困局并获得长远发展？这是教育界普遍关心的重大问题。笔者通过调查发现：关健在于加强会计实验的基础研究，正确确立研究目标并建立实验会计学的基础理论框架体系。

简介：会计综合模拟实验是以企事业单位发生的实际经济业务为实验对象，让学生在室内掌握会计业务处理的实验。它对加深学生对书本知识的理解、缩短理论与实际的距离有极大的帮助，但其方式传统、程序繁杂或者成本过高。考虑到EXCEL在处理财务会计中表现出的强大功能以及EXCEL软件应用的普遍性和易操作性，可以利用EXCEL软件自行设计实用的会计模拟实验系统。