简介：人力作为企业资源之一,是企业发展的核心,增强竞争力的基石.人力资源开发与管理是企业管理的重要组成部分,是指为实现企业战略和生产经营目标,从人的自然属性出发,综合运用现代管理理论和科学技术,讲究二者的高度统一,通过不断获取人力资源,并行之有效地对其整合调控和开发管理,赋予报酬,以便实现最优组织绩效的全过程.基于此,本文将着重分析探讨企业人力资源培训与开发,以期能为以后的实际工作起到一定的借鉴作用.

简介：近几年来,民办教育培训机构日益兴起,而最新高考改革试点的推出更让民办培训机构抓住这次机遇不断蓬勃发展,这一趋势对于非师范生而言更是一个增加就业方向的好出路.当前教师资格证考试和教师编制考试的热度堪比国考,尽管民办机构是一个契机,但是非师范生相较于师范生还存在着一些不足,需要在本科阶段不断加强技能的培养和训练提升自身素养以适应社会就业需求.

简介：

简介：工商管理岗位具有较强的实践性，因此工商管理专业教学应强调实践教学的有效性，注重学生实践能力与企业实际应用的衔接。近年来，工商管理专业实践教学采取了一定的措施，但也存在着教学形式单一、课程建设落后、实践教学基地建设效果不明显、实践教学质量评价体系未建立等问题。根据存在的问题构建了专业基础能力培养、专业技能培养、增加学生工作体验为主的工商管理专业实践教学体系，并为有效实施实践教学提出加大对实践课程的建设力度，加强师资队伍建设，提高实践教学基地使用效率，建立实践教学质量监控制度等建议。

简介：双语教学是培养国际贸易专业人才交流能力的需要、培养国际贸易专业人才基本素质的客观要求，以及国际贸易专业人才有效获取一手国际贸易资源的重要手段。目前，国内部分高校在开展双语教学方面进行了有益的实践与探索。国际贸易专业开展双语教学，应确立目标体系，合理进行课程设置，采取增加专业英语课时；使用双语教材；大力培养双语教师；选择适合开展双语教学的课程；激发学生对双语教学的积极性；加强对双语教学的跟踪和总结等措施。

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简介：CDIO是一种先进的教育理念，是近年来国际工程教育改革的最新成果，也为国贸专业的实践教学体系建设提供了参考。在分析了当前国贸专业实践教学存在问题的基础上，借鉴CDIO教育理念，构建包括教学内容、教学方法、教学团队、考核机制和管理机制在内的实践教学体系，以培养适应社会需求的现代国际商务人才。

简介：作者论述了新形势下，搞好企业职工英语培训的重要性，提出了适合企业特点的英语教学改革：通过需求分析，制定培训内容，将EPC／交钥匙工程合同条件及招投标程序列入教学重点。通过《国际工程中英双语培训班》的办班经验和培训效果对照表，论证了企业发展的需要就是员工培训的重点。

简介：世界银行的经济学家认为：企业技术能力是企业在持续的技术学习过程中，选择、获取、消化吸收、改进和创造知识，并使之与其它资源相整合，从而生产产品和服务的能力。它包括生产能力和创新能力。生产能力是维持和优化生产运行的能力，包括生产管理——监督现有生产工厂的运作，以及生产工程——为优化现有工厂运行，收集和分析必要的信息。而创新能力是创造和实施新技术的能力，包括基础研究——研究获得知识；应用研究——研究获得具有具体商业应用前景的知识；开发——技术和科学知识通过包括试验开发在内的技术活动转化为具体的新工艺、产品和服务。企业一般先形成生产能力，再演进到创新能力。

简介：由商务部综合司和中国外经贸统计学会共同举办的“国际服务贸易统计知识培训班”于5月22日至26日在上海举办。参加培训的人员主要来自各省、自治区、直辖市及计划单市以及地、市的商务、外经贸主管部门从事外经贸统计人员及主管领导，还有一些高等院校从事教研工作的教授、领导。

简介：在当前的教学实践中，实务类专业前沿选修课是普通高等院校专业应用型人才培养过程中的薄弱环节。从普通高校的人才培养定位、专业知识体系创新发展、国际通行做法三个角度分析了普通高校开设此类课程的必要性；从课程体系、师资水平、学生学习态度、教学设施四个方面分析了目前此类课程教学存在的问题。以辽宁工业大学国际经济与贸易专业为例，总结论述了此类课程系统的教学改革做法：升级教学理念，提高实务类专业前沿选修课的认识；实行专业前沿选修课的教学系统配套改革；多渠道强化专业教师的实务应用能力；利用虚拟仿真专业实验室和校外实践基地提升教学设施。

简介：通过对新生代农民工群体进行一定范围的调研,发现新生代农民工群体文化水平总体不高,但大多有较高的学习愿望;缺乏有目标的职业教育,知识信息的来源也比较分散;认识到学习的重要性,对下一代的期望值较高。因此应充分发挥网络、传统大众传媒等新老途径的优势以及社会各方面力量来提高新生代农民工群体的整体文化水平,切实建立起适应该群体的文化教育体系。

简介：在前期研究成果的基础上，通过对湖北文理学院管理学院教师的问卷调查，利用偏最小二乘回归方法，实证研究了地方高校管理类教师教学能力与非正式学习行为的关系。研究结果表明，专业资料查阅、“老带新”导师制、网络上的主动学习等形式的非正式学习行为，对教学能力的提升作用较为显著。

简介：中国教育报3月1日报道,新西兰坎特伯雷理工学院(AraInstituteofCanterbury)首创的“可持续实践”硕士课程已获批准,并于今年开始招生。这个旨在培养未来变革者和领导者的项目,将整个研究所的教学人员聚集在一起进行协同和跨学科合作,以解决现实世界中环境、社会和技术的相关挑战。

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简介：加拿大政策制定者一直关注着本国受过高等教育的技术人员向美国的移民行为。最近，该现象成为加拿大新闻媒体关注的焦点，他们讨论的中心是，导致这种新型“智力外逃”现象的潜在原因究竟是什么，而美加之间的贸易自由化则是所提到的各种原因中的一种。特别是1989年1月1日生效的加美自由贸易协定（CUSTA），和1994年1月1日生效的北美自由贸易协定（NAFTA），被认为是加剧了北美劳动力的劳动，而加拿大技术人员则充分利用了这种流动性。

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简介：高职院校营销专业目标是培养具有较强实际操作能力的应用型人才,实践教学在专业培养计划中占有举足轻重的地位。培养营销人才需要加快实训基地建设,但营销实训基地的建设中仍存在诸多问题,需要创新发展模式、采用新的教学理念和办学思路、理顺管理体制、加大实训环节的投入、提高实训设备利用率和社会服务能力。

简介：随着我国对外贸易增长方式的转变和服务贸易人才需求的增长，服务贸易人才培养正在成为独立学院国贸专业建设的紧迫问题。但长期以来国贸专业课程体系设置以“货物贸易”为中心，服务贸易课程呈现“空白”状况。无法适应我国服务贸易发展的需求。对独立学院创立国际服务贸易专业的学科基础与依据进行阐述，从人才培养机制改革、国家中长期教育规划安排、加入WTO后我国经济环境变化和我国贸易增长方式转变等角度论述了独立学院培养服务贸易人才的趋势及机理，并对拓展服务贸易方向的课程体系、师资队伍、实习基地和学生就业渠道等问题提出了对策思路。