简介：我不懂心理学和美学，不过，我知道，在索引版面中，的确存在着心理学和美学现象。当我们进行索引版面设计时，若能考虑到这方面，就可提高索引的品位。

简介：《文献计量分析的知识管理学科规范研究》一书由中国社会科学出版社正式出版。该书内容新颖,见解独到;资料充分,分析透彻;逻辑清晰,体系严谨,对推动知识管理学从新生走向成熟具有指导意义。

简介：文章通过探讨图书馆员工管理中心理契约的建立、保持、调整和改变的过程，启发图书馆管理者如何充分利用心理契约的纽带实现图书馆及其员工的共同发展，达到管理的上乘境界。

简介：高校图书纸质资源与电子资源并存的局面在一定时期内不会改变，两种资源的合理配置问题也一直是研究焦点。本文结合江苏大学图书馆实际，运用经济学相关理论讨论纸质资源与电子资源的配置问题，力求使两种资源配置更加科学合理。

简介：为了图书馆学的繁荣与发展,促进学术交流与图书馆业务水平的提高以及评定职称的需要,许多图书馆管理工作者比较重视学术研究工作。目前,已经形成了一支比较庞大的学术研究者队伍,每年都有多部专著和大量学术论文问世;而且有一大批新的学术研究者在成长,有些未曾发表过论著的也在思考如何开展学术研究。但刚刚踏上或正准备踏

简介：当代少年儿童生活在知识、社会生产力迅速发展的年代,科学技术的进步,知识量的大量增加,不断革新的现代化教育手段以及网络技术的快速发展,使当代少儿阅读心理、阅读行为、阅读特点发生了许多新的变化。图书馆员应适应社会的发展步伐和网络时代的诸多新特点,有针对性地研究少儿读者的阅读心理,从而更加有效地开展少儿读者的阅读指导和智力开发活动。

简介：图书馆统计、读者心理、潜在信息,看起来似乎是三个孤立的研究问题,可是在图书馆工作中,若能透过现象看本质,会发现它们常有机地联系在一起,而从中找出一些规律性的东西,将能使我们专业图书馆的工作引向深入。近来,通过工作实践,我在中科院沈阳应用生态所图书馆的图书流通部门做了一些粗略的统计:这个馆库存图书主要有中、日、俄、英4个文种。中文:52856册,西文:19314册:

简介：近年来，很多中学虽然建立了心理咨询室，但对中学生的心理辅导还比较薄弱，专业人员缺乏，咨询水平不高。有些学校心理辅导形式单调，内容僵化，针对性不强，效果不甚明显。

简介：通过对初中生阅读心理的调查和分析，揭示初中生阅读规律。针对提高学生阅读水平过程的一些问题，提出加强学生心理健康教育和正确指导学生阅读的建议。

简介：随着信息技术的迅速发展,网络作为一种传播媒介,对青少年的影响越来越大。据我国青少年研究中心的调查显示,20～40岁的中青年上网用户占总数的83.5%。中学阶段网民占14%。由此可见,青少年是

简介：通过对阅读疗法的介绍以及大学生心理健康现状的分析，阐述了学校图书馆开展阅读疗法的意义和作用，并提出学校图书馆如何开展阅读疗法服务，更好地为促进大学生的心理健康服务。

简介：读者在阅读活动中会产生专注与焦虑、共鸣和痴迷、疲劳和倦怠的心理,图书馆应该营造舒适的阅读环境,缓解读者阅读过程中的疲劳和倦怠心理,增加阅读的愉悦度;用良好的服务态度,使读者产生积极的阅读心理,提高阅读效率;采用个性化的导读方法,减少读者选择读物的盲目性和焦虑心理,提高阅读的针对性。

简介：'阅读疗法'是通过有指导地阅读图书,解决个人心理问题的一种心理疗法。当代大学生面临诸多心理问题,求助阅读疗法的人也日益增多。高校图书馆拥有大量图书资源,在开展阅读疗法中具有资源优势。图书馆须对大学生的阅读需求进行调查,提供合适的图书进行治疗。此外,图书馆还应通过深入研究、加强宣传等手段,将阅读疗法全面地开展起来。

简介：通过对中学图书馆开设咨询区、阅览区的论述，说明在中学图书馆开设心理咨询阅览室的意义和广阔前景。

简介：开架借阅方便了读者,也提高了图书的利用率,但开架借阅容易造成乱架,这就阻碍了图书馆开架工作的进展,增加了工作人员的负担。要杜绝开架中的乱架现象,就要仔细分析读者的心理,找出造成图书乱架的读者心态,对症下药,就可减少乱架的机会,提高藏书的利用率。

简介：在图书馆的室内环境建设中．室内空间配色是重中之重。图书馆要从读者的心理需求出发．根据读者对色彩的心理感受进行精心设计和整体安排．用环境色彩配色规律为读者营造一个舒适、宁静、清新、和谐的阅读环境。

简介：文章从大学生心理健康现状入手,分析了高校图书馆开展大学生心理健康教育的优势,着重论述高校图书馆开展大学生心理健康教育的途径.

简介：对湖北省图书馆志愿者进行了问卷调查，经过调查分析，从建立志愿者人才库，有针对性地安排工作岗位、满足志愿者的诉求、建立健全志愿者安全保障机制三个方面探讨了保持公共图书馆志愿者队伍持续稳定发展的问题。

简介：在“双一流”建设背景下,学科评价日益受到关注,越来越多的高校图书馆开始利用Incites、ESI等资源,为高校相关部门、院系提供基于文献计量指标的学科评价服务。物理学是南京航空航天大学目前距离ESI门槛值最近的学科,文章以近十年(2007年至今)WebofScience、Incites、ESI数据库中物理学学科的论文为分析对象,从论文数量、被引频次、学科规范化的引文影响力、国际合作论文比、高被引论文数、h指数、Q1期刊论文百分比、合作机构等方面对该学科的发展态势、学科潜力进行分析。探索学科发展分析与预测的新方法,促进图书馆更好地适应“双一流”建设的需要,实现图书馆学科服务的拓展与创新。

简介：心理健康——21世纪的生仔发展要素。前不久,我曾访问心理咨询门诊的心理医生。据他们介绍,近几年接受心理治疗的中学生,尤其是初三、高三人数俱增,每10个病人中,有6到8个系中学生。中小学生心理健康和心理素质的问题正成为教育乃至社会的热点、焦点之一。如何有针对性地对