简介：摘要：中职学校依法治教与依法治校密切相联，互相促进。欲使依法治教顺利实施，必须进一步提高对其重要性的认识对依法治教的内涵要准确理解，要克服畏难情绪，增强实施依法治教的信心。

简介：摘要：依法治校和依法执教是教育行政机构和高校落实依法治国的主战场。新时代背景下，依法治校、依法执教的要素有哪些？教育行政主体、高校、教师、、学生等都无一例外面对制度、行为和效力合法性的新挑战。

简介：作为一个从教多年的教师,耳闻目睹了若干教育事例,教书育人的过程千辛万苦,育人教书的成功甘之如饴。依法执教、依法从教,既是教师必备的良好职业道德素质和法律素质,也是保护自己和他人合法权益的必然要求。

简介：

简介：依法行政是贯彻依法治国方略、提高行政管理水平的基本要求，也是建设现代法治化国家的一项基本任务。本文针对我国目前行政执法实践中存在的问题，探索推进依法行政的途径。

简介：摘要：现代意义上的依法行政，就是行政主体根据宪法和法律的授权、并依照法律规定行使行政权力、管理国家和社会事务，违法行政要承担相应法律责任。厘清依法行政的历史进程、看清依法行政现实状况，才能对依法行政提出更好的实践要求。

简介：依法治国,建设社会主义法治国家,是党领导人民治理国家的基本方略.贯彻落实这一方略,必须进一步加大依法办事的力度,提高依法办事的能力,即要求广大人民群众学法、知法、懂法、守法、严格依法行为.

简介：

简介：管理是影响企业效益水平、制约企业发展和构建和谐有序的企业文化的重要因素.随着依法治国方略的提出和市场经济体系的确立,企业发展与改革进程的加快,依法治企已成为企业树立科学发展观,进一步加强自身管理的必然选择.依法治企的本质是企业经营者在企业管理中体现出的法治精神.从管理理念和管理行为等各个方面都采取切实有效的办法和措施,并注意法与国家政策、法与企业规章制度的有机统一.实施依法治企,对企业自身的改革与发展、对国家的整体经济水平和全面构建和谐社会都有重要意义.

简介：摘要依法治国是发展社会主义政治，经济和社会的客观需要，是现代文明社会的一个重要标志，是国际长治久安的有力保障，是我国的一项长期的基本国策，作者结合依法治国的内涵、特色、举措等问题进行深入的剖析，以期拓展依法治国的外延。

简介：【中考预测】2012年思品中考可能会结合依法治国的相关知识设题，题型以选择题、材料分析题为主。复习时，同学们要注意多关注“两会”、打四黑除四害专项行动、首届“政务微博与社会管理创新高峰论坛”、国务院法制办公布《校车安全条例（草案征求意见稿）》等相关时政资料，并尝试运用所学知识．对上述时政进行分析。

简介：

简介：【中考预测】随着社会的发展．民主政治、依法治国的观念目益深入人心．成为社会文明进步的重要标志．民主参政意识和法制观念成为现代公民的重要特征。近几年来．我国在建设社会主义民主政治、拓宽公民参政议政渠道方面作了许多探索．2009年中考可能会结合政府信息公开、立法前向社会公开征求意见、扩大基层民主等内瘩考查考生对自身政治权利的认识。

简介：【中考预测】依法参与政治生活是各地中考的必考点之一。随着打黑、反腐败的日益深入．预计本考点在2014年中考中所占比重会有所上升．题型可能会涉及材料分析题．可能会结合依法治国的相关知识来设题。

简介：依法参与政治生活是各地中考的必考点之一。随着打黑、反腐败的日益深入，预计本考点在2013年中考中所占比重会有所上升．题型可能会涉及材料分析题．可能会结合依法治国的相关知识来设题。复习时．同学们要注意多关注一下两会、“中央新领导人强调宪法”、反腐败、立法听证会等热点．并尝试着运用所学知识对上述热点进行分析．

简介：【中考预测】依法参与政治生活是各地中考的必考点之一。随着网络的快速发展，网络为公众参与政治提供了便捷的途径。预计本考点在2015年中考中所占比重会有所上升．可能会结合依法治国的相关知识来设题。

简介：我们浠水县南城学校是一所九年义务一贯制的农村学校，地处城郊结合部，外部环境因素对学校、学生影响较大。从1996年起，我校开始进行依法治校的探索。九年的实践，虽然依法治校刚刚起步，我们的工作也未臻完美，问题和困惑还有不少。但在九年实践的成功和挫折中，引发了我们许多思考。这些思考归纳起来主要是以下几个方面。

简介：

简介：文章认为公共利益有两个构成要件:(1)能够提高人民群众的福利水平;(2)人民群众不需要为福利水平的提高支付对价。法律应当具体规定符合公共利益需要的土地用途;应当由立法机关对征收土地是否符合公共利益需要进行界定和审查;应将征收土地的补偿标准由补偿实际损失改为按照被征收土地的市场价格予以补偿。我国法律应当规定失地农民具体的安置措施,并且明确规定被征地农民可以对向法院起讼来维护自己的权益。

简介：【内容摘要】新时代的高职教师，要凭借教育法律法规与职业道德共同作用自己的教学活动,在依法执教的基础上，用知识的力量托起新的一代, 用道德之美影响学生的成长，用移情之心滋养学生的心灵。