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  • 简介:在上海参加新学校研究中心第十一次实验工作会议,组织方向与会代表赠阅第三期《当代教育家》,封面人物——著名心理咨询师陈默笑容可掬,慈祥睿智。巧的是,我所在的文登区就十分重视心理健康教育工作,包括我在内的很多老师都参加过心理咨询师考前培训。细读之下,陈默《孩子出问题,都是大人惹的祸》真是说到了心坎上,其中多个案例都让我感到似曾相识。

  • 标签: 心理咨询师 当代教育家 同频共振 教育工作 考前培训 心理健康
  • 简介:党的十九大提出了我国新的“三步走”战略,即到2020年全面建成小康社会、到2035年基本实现社会主义现代化、到2050年建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。我国创新驱动发展战略目标也分三步走,即到2020年进入创新型国家行列、到2030年跻身创新型国家前列、到2050年建成世界科技创新强国。

  • 标签: 创新型国家 同频共振 社会主义现代化 小康社会 科技创新 和谐美
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  • 简介:摘要:随着科学技术的发展,学生的教育环境和生活环境都发生了巨大的变化[1],教师的教学模式也相应地在适应改变。信息技术为今天的教学开拓了广阔的天地。科学课程作为一门综合性很强的自然学科,若能够让现代信息技术与科学课程进行有效整合,能够让科学课堂更加丰富多彩,让教师的教与学生的学达到事半功倍的效果。

  • 标签: 信息技术 科学课堂 教与学
  • 简介:摘要:在新时代的浪潮中,旅游与教育的深度融合已成为推动区域发展的重要引擎。《临沧研学旅游与乡村振兴共振探究》这篇文章,将深入剖析临沧地区如何通过研学旅游这一创新模式,实现与乡村振兴战略的无缝对接,为其他地区提供借鉴。临沧,位于云南省西南部,拥有丰富的自然景观和深厚的文化底蕴,是理想的研学旅游目的地。文章将从政策引导、资源开发、社区参与和经济效益等多维度,揭示研学旅游在乡村振兴中的关键作用。

  • 标签: 临沧研学旅游 乡村振兴 同频共振探究
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  • 简介:摘要:家长教育已经越来越受到国家和社会的重视,学校是离家长最近的专业教育机构,学校尝试建立校本化家长教育讲师团,建设校本化家长教育课程,通过线上线下系统化的课程帮助家长更好的进行家庭教育,使孩子能够在和谐、健康的氛围中成长。

  • 标签: 校本化 家长课堂 实践
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  • 简介:2018年高考的硝烟已然散去,回首2018年的高考全国I卷作文试题,我们能否通过分析其命题特征,从中找出一些规律和应对策略.进而高效地指导作文教学和下一届的复习备考呢?

  • 标签: 高考 同频共振 解析 脉搏
  • 简介:摘要:非遗文化的传承保护在推进我国建设发展中发挥了重要的作用,而高校是开展非遗文化教学的重要平台,高校应该从思政育人的角度出发,专门开发与非遗文化传承保护“共振”的有效路径,推动每一位学生的成长发展。本文就对这一路径开展了探讨研究,通过路径构建的价值、可行性、现状与问题等方面入手,提出了路径构建的有效对策。

  • 标签: 非遗文化 传承保护 高校 思政育人
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  • 简介:软件复用技术对提高软件开发效率与质量、降低软件开发成本及缩短软件开发周期有着极其重要的作用.为此本文对软件复用的含义及软件复用的范围与技术进行了系统的论述。

  • 标签: 软件复用 软件质量 开发成本 开发效率 开发周期
  • 简介:我躺在阳台的摇椅上,晃晃悠悠地盼着傍晚的到来,手机传来简讯,闪动的屏幕显示着:我在球场,晚点儿回去。抬头的时候,天边烧起一团雀跃的火烧云,就像熟透了的番茄那般无限荣光地绵亘在天鹅绒般的天幕里。呵!这绝好的天气。我放下手机从摇椅上起身,轻轻带上门,径直出去了。

  • 标签: 《同手同脚》 中学 语文 作文
  • 简介:在线学习环境的教师支持行为与学习者满意度之间存在密切关系,但现有研究并未从教师维度深究教师支持所包含的多因素对学习者满意度的影响。本研究以751名在线学习者为研究对象,采用问卷调查法探究在线环境下,学习者感知的教师支持行为对满意度的影响,并探讨学习者自我调节能力在教师支持行为对满意度影响中的调节作用。结果表明:自我调节学习能力在教师支持行为对学习者满意度影响路径中存在调节效应,具体为自我调节能力在教师情感性支持和社交性支持中的调节效应受到自我调节能力的影响,但始终正向调节知识性支持对学习者满意度的影响,在教师工具性支持对学习者满意度的影响中没有起到调节作用。

  • 标签: 在线学习 教师支持行为 学习者满意度 自我调节学习能力
  • 简介:不久前,印度尼西亚日惹特区约戈迪鲁托村的稻田里突然出现“麦田怪圈”,引发各方猜测。“麦田怪圈”特指那些一夜之间出现在小麦、黑麦、大麦和类似作物田地望的奇特图案。这些图案错综复杂,既有圆形等几何形状,也有抽象概念的形状,通常是在麦秆长到离地不高的高度,然后倒向同一个方向时形成的。有些麦田怪圈可以解释清楚,有些则至今仍是一个谜。无法被证明是人类杰作的麦田怪圈通常表现出奇怪的特征,而这些特征是难以或不可能复制的。“麦田怪圈”最早出现于360多年前,绝大多数发生在英国,而在亚洲尚不多见。

  • 标签: 怪圈 印度尼西亚 抽象概念 图案 形状