简介:摘要随着社会的发展,高等教育的健康状况和可持续发展程度成为重要的关注对象。亟待解决如何衡量和评估高等教育的健康状况和可持续发展程度的问题。基于系统健康可持续性的定义,结合一个国家各项指标的比重和国际最高价值的计算,建立高等教育健康评分模型;又基于降维和主成分分析原则和降维的思想,将多个具体指标整合为六个大指标,构建高等教育的健康火箭模型[1]。
简介:摘要:教学设计(ID)是现代教育系统中一个相对较新的概念。 形成质量知识的需求在不断增长,而传统工具适用于相对简单的“线性”培训方法。 在创建更复杂的程序时,使用传统方法会导致时间和资源的损失。 结果,教学设计的概念出现了——开发团队在设计、创建和评估教材阶段应用的一门学科。 它基于系统地使用有关有效工作的知识,构建具有“开放式架构”的教育过程并创建真实的学习环境。