简介：偶然从微博里刷出来的微电影，被”谨以此片献给青春中错过的你”这句宣传语吸引，一段一段看下来，似乎回到了记忆中那段小心翼翼的时光。懵懂青涩的年纪，心里装着一个少年模糊的身影，远远瞧上一眼，便觉得满心欢喜。这种莫名的情绪，官方给予的正式称呼是，暗恋。

简介：出生时，她便遭受不幸。由于患上了重度脑瘫，注定她一生都要与轮椅做伴。更为不幸的是，她的语言和运动中枢神经受到重创，成了别人眼里永远“长不大”的女孩。她有嘴不能说话，有脚不能走路，连双手也不能像正常人一样运用自如，日常生活完全不能自理。

简介：摘要：本文将详细介绍扁平化插画设计的基础性原则，通过专业的研究与调查，精准找出“映像”设计在扁平化插画中的实际应用，其内容包含增强“映像”构思、强化设计细节及加深产品功能等，从而有效加强扁平化插画设计的整体水平。

简介：摘要扁平足（平足）指的是正常足弓的缺失，以足弓塌陷为主要特征的足部疾病。如今如何对扁平足进行预防以及已患扁平足如何进行治疗与矫正一直是社会普遍关注的问题。本文章通过查阅多篇文献，总结了扁平足的力学结构特点，扁平足对功能的影响，以及扁平足的治疗手段。

简介：学校管理是学校管理者通过一定的机构和制度，采用一定的手段和方法，带领和引导师生员工，充分利用校内外资源和条件，有效实现学校工作目标的组织活动。近年来，随着教育现代化步伐的加快，各地纷纷着手优化教学资源，明显的标志就是学校规模的扩大。联村办学、撤并办学导致人员复杂、管理困难重重，这对学校行政团队，特别是校长提出了严峻的挑战。

简介：正是由于教育存在中具有确定性、教育实践具有客观性，教育实践变得越来越趋同、浓缩、简洁，扁平了的教育实践逐渐变成了教师快餐化的生存方式、复制型的工作方式以及模式化的思维方式。扁平化既是教育实践的一种发展进程，也是一种结果。

简介：郭向鸽是山西运城市临猗县的一个农家女孩，今年25岁。2014年9月，她完成了一项让家人及村民们惊叹的壮举：她靠鼻尖和下巴操作电脑，在淘宝网开了一家属于自己的网店。小店生意很火，她不仅把自己家的苹果销售一空，还帮助村民销售了不少苹果。除了销售苹果．她还上架了蜂蜜、香酥梨、红枣、核桃等一些土特产。

简介：她，有嘴却不能正常说话，有手却不能写字，有脚却不能走路，生活无法自理，只上过6年特殊教育课；可她却凭借超乎寻常的意志，用下颌和鼻尖敲出了20万字的文学作品，并出版了专集。她，就是辽宁沈阳27岁的脑瘫女孩赵晨飞。2012年2月9日上午，沈阳市残联大楼一个内部刊物的办公室里，27岁的赵晨飞用下颌操作鼠标，

简介：一、课堂观察：设计趋同，课堂扁平在课堂上学课文，依然是当前语文阅读教学活动的常态。然而，这种以学习课文为主要内容的课堂时下却呈现出一种扁平化的趋势。笔者曾有幸观摩一次课堂教学竞赛，“教材”是《瞬间的美丽》——

简介：【摘要】“扁平化”管理模式是企业为了减少人员成本，提高工作效率而提出的一种管理模式。近年来，被许多学校借鉴引入，在学校管理方面收效显著。笔者以“扁平化”管理模式的特点为切入口，在普通高中进行实验探究，并提出推进过程中的注意点。

简介：文章以扁平化设计风格为例分别从包装设计的图形、色彩、字体和版式四大构成要素进行阐述。旨在通过扁平化包装设计风格综合反映品牌理念、产品特性和消费心理,使产品视觉效果更加符合当前大众的审美趋势和观念,有效地提高产品包装视觉语言表达的效果,并能与同行业竞品包装之间建立有效识别,进而使产品诉求在包装上显现与突出,便于客户群体对品牌的辨别与使用。

简介：随着移动互联网、大数据、云计算等信息科技日新月异的发展,技术进步正在倒逼思维更新。时至今日,对市场、对用户、对产品、对企业价值链乃至对整个商业生态进行重新审视,不再是某个企业的个体行为,这场＂头脑风暴＂重构了管理者、生产者、消费者的世界观。今天,是一个＂权威＂被消解的时代,人人都是网络上的一个结点,这使得世界越来越＂扁平化＂。＂以人为中心＂,让＂人＂的价值最大化——这就是互联网思维,是教育报刊进行产业升级、战略转型、

简介：摘要：扁平化设计作为设计领域的一种新趋势，近年来以惊人的速度席卷了世界各个艺术领域，并被广泛应用于设计的各个方面，尤其是智能产品和网页的操作，扁平化风格以其独特的艺术形式和简单的制作方法脱颖而出。本文主要介绍了扁平化设计的内涵、特点及其在动画造型中的表现形式，最后通过介绍其局限性和优势，分析了扁平化设计在中国动画中的发展趋势。

简介：摘要：在新课程改革不断深入的当下，不仅对高中教学模式、方法产生了影响，也在一定程度上影响着学校管理模式。为了迎合当代发展需要，普通高中学校应当具备“扁平化”管理思维，并在实际发展中实施有效的“扁平化”管理手段。本文便以此为核心展开研究，探讨普通高中学校“扁平化”管理的迫切性，并提出有效的管理策略，以期为行业实践提供参考。

简介：

简介：摘要班级管理是学校管理的一个基础单元，班级管理的成效实际上也是整个学校教育教学质量的一个缩影。因此，积极探索和实践班级创新性管理办法，具有十分重要的价值和深远的意义。本文将以我们正在研究的“一主两翼”班级管理模式为例,来谈一谈“扁平化”管理理念在班级管理中的实践与运用理念。

简介：摘要

简介：九年一贯制学校是一个从小学到初中完整的教育系统，必须实行一体化管理。九年一贯制学校又是由多个不同层次的教育对象构成的有机整体，教育教学内容及方法必须分层次分阶段实施。建立分层运行、“纵”向以“条”、“横”向以“块”，有机结合，相互配合的扁平式网状管理体系，设置“三级”管理机构，形成“三纵”、“三横”的“三段一体、条块联动”管理网络是进行精细化管理，实现内涵发展，创办特色学校的关键。

简介：文本是最美的风景，阅读是最愉悦的心灵旅行。所有的文本都不是为教学而生成的，它的意义和价值往往是多元而繁富的，所谓“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，就像鲁迅所说，一部《红楼梦》，“经学家看见《易》，道学家看见淫．才子看见缠绵，革命家看见排满．流言家看见宫闱秘事。”

简介：互联网的出现和不断壮大发展深深地改变了人们的生活习惯和生活方式,也影响了人们对于商业银行业务的态度,对现行的商业银行管理体制造成了一定程度上的冲击.随着金融体制改革的不断加深,商业银行的机构扁平化改革也到了关键阶段,部分商业银行开始探寻扁平化改革之路,而面对机构改革中的突出问题,结合互联网金融大发展的时代背景,遵循效益性、安全性、适当性的原则,构建新型的总分行组织架构,同时注重信息沟通方式的创新,以客户为中心、完善管理职责以及处理好与政府之间的关系,对于进一步推动商业银行机构的扁平化改革,全面激发出商业银行经营活力有着十分重要的意义.