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  • 简介:目的:运用Meta分析对2004-2013年间发表的中国0-12岁儿童睡眠障碍的报告率进行系统评价,并分析相关症状在不同地区、性别、学龄期前后等因素间的差异。方法:在中国知网、维普资讯、万方数据以及Fulink文献信息资源共享平台检索相关文献,使用STATA进行分析合并报告率,并对不同地区、性别和年龄阶段等分类指标进行亚组分析。结果:我国儿童睡眠障碍合并报告率为35.1%(95%CI:29.9%-40.3%),磨牙、打鼾和睡眠不安等相关症状的报告率较高。不同地区报告率有显著性差异,东部地区报告率为32.5%(95%CI:21.4%-37.9%),中部地位为37.7%(95%CI:24.5%-51%),西部地区为42.4%(95%CI:29..4%-55.4%);相关症状在性别间存在显著性差异,男童在打鼾、张口呼吸、呼吸暂停、磨牙、睡眠不安等症状的报告率显著高于女童,而女童在梦呓症状上报告率高于男童;学龄期和学前期的儿童睡眠不安、磨牙和打鼾三个症状的发生率都较高,学龄期儿童睡眠状况不如学前期儿童。结论:我国儿童睡眠障碍报告率较高,需要引起研究人员,家长和社会的重视。

  • 标签: 儿童 睡眠障碍 META分析
  • 简介:近10来年在国际教育统计学领域中出现了一个崭新分支一meta分析.它的研究方法新颖,应用广泛,成为众所关注的课题.然而,我国教育学、心理学乃至其它社会科学学界对它尚十分陌生:作者通过对新旧综合述评方法进行对比,阐述了经典述评的不科学性,现代述评的定量方法的必要性,从而说明了运用meta分析的重要意义.

  • 标签: meta—分析 集成 结合 综合 效应大小
  • 简介:摘要:目的:通过Meta分析探讨户外运动时间对青少年视力的影响。方法:在四个数据库(PubMed、EMbase、中国知网和万方数据库)进行文献检索,纳入符合纳入排除标准的横断面研究。采用Stata15.1软件进行Meta分析,通过随机效应模型对纳入研究的优势比(OR)及95%置信区间(CI)值进行合并。同时根据纳入文献的地区进行亚组分析。结果:共纳入7篇横断面研究,随访横断面总人数为10742例,Meta分析结果显示(OR=0.67,95%CI=0.51-0.84,I2=96.6%,异质性p=0.000),即增加户外活动时间对发生近视的风险有显著的保护作用。结论:增加户外活动的时间可以更好地预防近视的发生。

  • 标签: 户外运动时间 青少年 视力 Meta分析
  • 简介:摘要:目的:本文旨在系统评价运动干预对孤独症儿童运动能力的影响,同时为以后开展运动干预提供良好的理论基础。方法:通过全面检索 Pubmed、Embase、The Cochrane Library、Web of science 、CNKI、万方数据库,搜索关于运动干预自闭症谱系障碍儿童的随机对照试验(RCT),检索时限均为建库至 2022年 2月 12日。由两位评审员独立的筛选文献、提取资料并评估纳入文献的质量后,采用 Revman5.3 软件进行 Meta 分析。结果:最终纳入9个研究,总计271例患者;Meta 分析结果显示,与常规康复治疗相比,运动干预显著改善自闭症谱系障碍儿童运动能力[SMD=1.07,95%CI为(0.13,1.52),P<0.00001,I =63%]亚组分析显示,干预周期>8周[[SMD=0.94,95%CI(0.60,1.28),P<0.00001],干预频率>1次/周 [SMD=0.97,95%CI(0.62,1.33),P<0.00001],干预时间≤60min[SMD=1.09,95%CI(0.70,1.48),P<0.00001],相较于干预周期8周以下、干预频率每周 1次以下,干预时间>60min,对患儿社交能力的改善更为显著。结论:运动干预可以有效的改善ASD儿童的运动能力,对促进ASD儿童的发展有着积极地作用,未来的运动干预研究需要针对ASD儿童的具体发展状况来制定个性化干预方案,进而获得最佳的干预效果。

  • 标签: 自闭症谱系障碍 运动干预
  • 简介:以1990年至2017年我国羽毛球运动研究的文献资料为统计依据,借助Meta分析的方法,全面了解和掌握我国羽毛球运动研究的问题和不足,对未来的研究进行展望,以为我国羽毛球运动未来研究提供新思路.研究发现,国内羽毛球运动自然科学方面的相关研究,以及多学科的交叉融合研究成果较少,且基础研究所占的比重较高;羽毛球运动理论研究的层次差异造成实践发展的不平衡;学科分布以社会科学为主,哲学与人文科学、基础科学和科技领域研究不足;需要进一步加强高校羽毛球教学、羽毛球运动发展现状对策、羽毛球运动员运动损伤、羽毛球技战术训练的研究深度.

  • 标签: 羽毛球运动 META分析 不足
  • 简介:摘要:采用Meta分析方法,评价基于Pearson相关系数的护士组织沉默相关性研究。方法计算机检索CNKI、VIP、CBM、PubMed、Web of Science、OVID、EMbase数据库,检索时限为建库至2020年7月,搜索关于组织沉默相关性研究。按照纳入排除标准筛选文献、提取资料并评价文献质量后,采用RevMan5.2软件进行Meta分析。结果 共检索文献557篇,最终纳入13篇,文献质量总体较高。相关性变量12个,其中8个均只有1篇文献涉及,故只进行定性分析Meta分析结果显示,组织沉默与工作投入呈极弱相关(summary r=-0.12)、与工作疏离感呈强相关(summary r=0.65),与组织公平(summary r=-0.52)、组织支持感(summary r=-0.43)呈中等强度相关,根据95%CI结果显示相关性检验均有统计学意义(P

  • 标签: 组织沉默 护士 Meta分析 Pearson相关系数
  • 简介:采用Meta分析,检验标准化患者教学模式(StandardizedPatientTeachingModel,SPTM)是否有助于提高住院医师的理论知识和病例分析能力。采用文献检索,以住院医师规范化培训、标准化患者等为关键词制定相应的检索策略,在中国知网(CNKI)、万方数据知识服务平台、维普网等常用中文数据库,检索从2014年1月~2017年9月所有国内已发表的标准化患者与住院医师规范化培训的相关文献。文献资料提取和方法学质量评价:严格按照制定的纳入排除标准筛选文献,所有资料由2名评价员独立进行文献资料提取,如有分歧,则通过讨论或由第3位研究者协助解决。文献质量评价采用Cochrane手册中推荐的偏倚风险评价工具,Meta分析采用RevMan5.3软件,证据质量分级采用GRADEpro3.6软件。结果:文献检索共检索出578篇文献,经过反复筛选后最终纳入4篇,均为临床随机对照研究。Meta分析:SPTM与传统教学模式相比较,在提高理论知识方面[SMD=0.39,95%CI(0.14,0.65),P<0.05];异质性检验无统计学意义,I2=0%;证据质量GRADE分级为极低。而在提高病例分析能力方面[SMD=2.13,95%CI(1.21,2.83),P<0.05)];异质性检验具有统计学意义,I2>75%;证据质量GRADE分级为极低。通过上述结果可知:SPTM可显著提高住院医师的理论知识水平,但对提高住院医师的病例分析能力的作用尚不明确。

  • 标签: 标准化患者 住院医师 规范化培训
  • 简介:摘要:其目的是系统地评估口服或关节注射罗丁碱治疗膝关节骨性关节炎(KOA)的临床疗效和安全性。一种在PubMed、Springer、ScienceOnline、CochraneLibrary、China knowledge network、wanfang database和weipu数据库中用计算机检索罗丁-碱制剂的随机比较试验方法。使用Revman5.3软件进行Meta分析。结果包括13份文件和1179名病人。Meta分析结果表明,与单独使用西药治疗膝关节骨性关节炎相比,西药结合口服碱性罗林可提高整体疗效[or = 3.17,IC-95%(2.04,4.94),p < 0.0001];关节腔注射碱性颗粒制剂对疗效的综合影响尚不清楚[or = 1.63,IC-95%(0.82,3.27),p = 0.17];复方利他林制剂和西药可以提高womack量表积分、womack疼痛、刚性、关节功能障碍评定和va疼痛评定,而不会增加不良影响的总体影响。得出结论认为,不同频率注射罗汀-碱治疗膝关节关节炎可以改善患者症状,降低严重因素的水平,但降低日常注射严重因素的水平更为重要。在临床上,可以根据病人的具体情况选择更合适的治疗方法。

  • 标签: 青藤碱制剂 西药治疗 膝骨关节炎 安全性 Meta分析
  • 简介:摘要:杜邦分析法在面向世人之初就引起了很高的关注度,这是一个将财务比率拆解为三个财务比率相乘的方法,很好地诠释了企业在生产经营活动中的优势和劣势。具体来说,它是一种用来评价公司盈利能力和股东权益回报水平,从财务角度评价企业绩效的一种经典方法。本文主要从杜邦分析法方法概念入手,分解指标对于在财务分析中的应用及局限性展开了分析

  • 标签: 杜邦分析法 财务 分析
  • 简介:<正>在现代文阅读和古代诗词鉴赏试题中,常见“试作简要分析”“试析表达效果”“试结合全文(全诗)加以赏析”“并作具体分析”“写一段赏析文字”“简析表达上的作用”一类的题型,它们的核心动词是“分析”“简析”“赏析”。解答这类题的思路如何打开?从哪些方面着手?有些什么规律?下面就此作一分析

  • 标签: 阅读鉴赏 现代文阅读 诗词鉴赏 文章主旨 鉴赏水平 语言描写
  • 简介:对地理学科而言,图表是地理的灵魂和精髓所在,对图表的认读、分析是地理学科能力考查的一大特色。因此,从图表中提取有用信息,结合所学概念、原理、规律,解决实际问题的能力,将直接影响考生的考分。2005年的高考试题中,大部分客观题和主观题均以图形和文字材料分析为切入点,虽然考生入手比较容易,但要正确作答并回答完整亦非易事。因此,如何入手对材料分析题进行分析求解实为地理学科能否取得高分的关键。

  • 标签: 材料分析题 2005年 高考 地理 文科综合能力测试 试题解析
  • 简介:一天晚上,小强对着两道做错的数学题苦苦思索,怎么也找不到出错的地方,只好向正在看报纸的爸爸请教。爸爸接过小强的作业本,看着看着皱起了眉头。小强做错的两道题是这样的:

  • 标签: 行计算 小数点位置 小数部分 错在哪里 对齐 数位