简介：随着社会经济的快速发展及各学科知识体系的完善、实践经验的日益积累,体育运动知识及其理论架构也逐步丰富起来。尤其在素质教育大力推行与深化攻关的今天,体育作为现代教育架构下的重要组成,其相关的运动知识和理论成为研究的焦点,与之相关的多种教育理论也得到蓬勃发展。

简介：本文将从DV创作与学生自身修养方面，结合DV创作思想与流程进行深入探讨。

简介：<正>三、侧重阅读广度的训练泛读与浏览泛读,指带有消遣性的、不吃力的、浅近的默读方式。其阅读速度处于中上程度。这是一种最常用的阅读方式,尤其是在日常生活中经常采用。泛读的显著特点是:“泛”中取“精”,即“泛”是为了“不泛”。泛读是积极、

简介：高职教育是培养＂数以千万计的高技能专门人才＂的教育,因而必须以技能教育为本,赋予高职生安身立命、适意地栖居的职业技能。做到这一点,必须遵循高职技能培养的＂四项原则＂。

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简介：〔摘要〕高中体育担负着承上启下的教学任务，一方面要以提升学生的身体素质为基础，另一方面要以提升教学水平和提升升学率为目的。这就意味着高中体育教学有两个类别的教育对象，一个就是关于学生的基本素质提升，依靠文化课升学的学生，另一个就是关于依靠体育升学的学生。针对这两类群体，教师既要有全面的发展培养目标，又要有重点的培养目标，全面夯实体育技能，提升学生综合素质，为学生的学习和发展打下良好的基础。

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简介：一、引言“建国君民，教育为先。”高速、变革、创新的知识经济时代，使教育面临着难得的机遇和挑战。随着教育改革的不断深化，对教师素质的研究也在不断深入。作为专业人员，教师至少应该具备三方面的专业素养：专业知识、专业技能、专业’隋意。前苏联教育家马卡连柯认为学生可以原谅教师严厉、刻板甚至吹毛求疵，但不能原谅他们不学无术。要有合格的中小学教师，高师院校就需要有一套完整合理的师范生教学技能评价体系以指导师范生的培养。

简介：1、能进行有效交流的写作技能。2、泛读和理解的技能。3、运用数学、逻辑学和推理的技能并通晓统计学。4、包括应用科学在内的科学基础知识。5、运用计算机和其他技术的技能。6、利用技术进行有效信息有取和处理的能力。7、了解世界历史和国际事务。

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简介：由于物流学科边界模糊，高职物流管理专业核心技能尚未形成。本文根据物流的概念，从物流管理专业设置的角度分析，结合实际情况，得出高职物流管理专业核心技能的结论，并提出了高职物流管理专业核心技能的培养方法。

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简介：一体育动作技能是一种复杂的、连锁的运动条件反射,其形成过程是运动员通过反复的顽强的科学锻炼,在高级神经中枢--大脑皮层中逐步建立动力定型的过程,是一个艰苦的学习过程.因此,学习体育动作技能同学习其他本领一样,必须具有严格的科学态度.

简介：本文采用电视录像形式考核技能操作教学内容，经统计学分析表明：考试形式科学合理，教学信息反馈准确，具有较强的实用性。

简介：高师院校学生教师技能训练是对于高师院校的教育改革和高师学生的专业发展都有着特殊的意义。当前还存在有对高师学生的教师技能训练认识不足、没有科学的实施方案、缺少有效的指导、不能科学的考核评价等等问题，可以通过着力传授学生教师技能训练的理论、学生教师技能培养要坚持与时俱进、把学生的职业技能培养与第一课堂的教学改革结合、积极创设学生教师技能训练所需的条件、制定科学有效的学生教师技能考核标准等途径来强化训练。

简介：〔摘要〕我国职业院校技能大赛的举行促进了职业教育的改革与发展。在技能大赛中，我们可以发现职业教育中存在的一些问题，如课程目标的职业性不明确、教材内容缺乏实用性和针对性、双师型教师少、基础硬件与大赛硬件不一致、师资力量不足等问题。而也正是技能大赛的举行有助于解决这些问题，从而促进了中等职业教育的发展。本文结合中职电子专业教学实践，探索如何以技能竞赛为契机，促进电子专业教学改革，优化专业课程设置。

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简介：在教育界乃至国家高度重视阅读的当下，更应重视阅读的源头——高质量的作品。作为离知识最近的教师群体，其写作兴趣、能力、作品质量，不仅决定着学生的阅读质量和写作水平，一定程度上也决定着国民的精神高度。老师必须重视写作和发表，坚持笔耕不辍，让写作成为自己内在的潜能，在写作中进步，在成文过程中提升。

简介：《自动控制原理与系统传统》的教学模式是以教师为主体，教学形式单一，学生参与较少，积极性不高，出现教师难教、学生难学的现象。新的教学方法以技能培养为核心，以学生为主体，分别从课程内容、进度安排、教学方法改革和评价体系等方面来研究课程的培养体系。方案设计以培养学生技能为重点，来提高学生解决实际问题的能力。