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  • 简介:首先,将木栓盒和小木槌放在孩子面前,把木栓放在每个中,露出一段在的外面,示范用木槌敲击木栓,把木栓敲进木栓盎中,让孩子模仿着用木槌敲击木栓,将木栓敲进盒中。

  • 标签: 孩子 范用 家庭教育 父母
  • 简介:早期的邮票是没有齿的,在使用时必须用剪刀将整张邮票一枚枚剪开,十分麻烦。一天,有位新闻记者在酒店借不到剪刀,没法寄信,他急中生智,想到一个办法:用别针在邮票之间扎上一排小孔,然后就可以将邮票整齐地撕开了。1854年,英国邮政局正式使用打孔机,发行了世界上第一套带的邮票。

  • 标签: 邮票 齿孔 发明 新闻记者 邮政局 剪刀
  • 作者: 王艳青(固安第一中学河北固安065500)
  • 学科: 文化科学 > 学前教育学
  • 创建时间:2009-07-17
  • 出处:《当代教育之窗》 2009年第7期
  • 机构:历史是一门充满活力的思维性很强的学科。历史教学的目的归宿于指导人生和社会。教师应在具体的教学中把握契机,找准切入点,实现历史教学的这一功效。历史教学要想让学生从枯燥、僵死、呆板、机械记忆中走出来,使历史学科真正成为一种不与现实割裂,不与大众割裂的"活生生"的课程,使学生在历史的时空中获取民族精神、传统文化的精神食粮及个人成长的养料。一堂成功的历史课,应该是课文内容和教学方法的统一,是历史知识教学与能力培养的结合。
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  • 作者: 高翔(天全县乐英初级中学四川天全625500)
  • 学科: 文化科学 > 学前教育学
  • 创建时间:2009-07-17
  • 出处:《当代教育之窗》 2009年第7期
  • 机构:从事语文教学的人都有这样的感受:语文教学存在费时又费力的现状,尤其是阅读课教学来说吧:一篇课文,要解决的问题很多,若面面俱到,必然面面不到,最终什么问题也解决不好。传统教学的弊端恰恰在此:每篇课文都字词句篇、语修逻辑等全面概括,以点带面,以主带次。课堂训练呈现重复性;学生学习存在厌倦情绪。如何改变这一现状呢?
  • 简介:所谓整把握教材,就是要把握教材编排的体系、目标,篇目设制的系统、依据等。如《大自然的语言》教学,在旧版教材中是第一册第七单元,那么从系统的观点出发,根据学生认知能力的实际,可把做读书摘要为训练目标,学生只要理清层次,抓住关键性词语,写出读书摘要即可。训练目标明确、具体,操作性强,学生很容易接受,目标也不难达到;而在新的人教版中是八年级下册,那么就可以作为说明文的文体知识训练范本,把训练目标定为明确说明的顺序和说明方法,并且能结合课文说出这些说明方法的作用。

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  • 简介:<正>原图(左),最终效果(右):在Photoshop中新建文件,然后再打开一个图片复制进来。再新建一个层。前景色设R0、G0、B255,背景色设白色。

  • 标签: PHOTOSHOP 前景色 背景色
  • 简介:高中思想政治课旨在引导学生初步形成正确的世界观、人生观、价值观,为终身发展奠定思想政治素质基础。在新时期背景下,如何做一名优秀的高中思政教师,是值得认真思考和探究的问题。本文通过道德修养、专业知识、教学技巧、反思能力四方面的展开论述,简要分析了成为一名优秀思政教师的养成条件。

  • 标签: 思政教师 道德修养 专业知识 教学技巧 反思能力
  • 简介:幼儿教育资源无处不在,以多种途径、多种方式开发与利用丰富的社区资源,有助于促进幼儿的全面发展。利用社区资源开展广泛的教育活动,可以为幼儿提供广阔的活动空间、宽松的活动氛围以及坚实的活动平台。社区与学校、家庭一样,对幼儿教育发挥着不可或缺的作用。

  • 标签: 社区 教育资源 幼儿教育 活动
  • 简介:课堂导入教学可以说是教师谱写优美教学乐章的"前奏",导入也是师生情感共鸣的第一个音符,是集中学生注意力、激起学习兴趣、引发学习动机、促使学生快速进入到最佳学习状态之中且行之有效的方式之一。精心设计导入还能起到先声夺人之效果。在实际教学中,要注意以下几点。

  • 标签: 小学数学 导入教学 设计原则
  • 简介:摘要对美术课进行改革创新,应着力于激发学生自主学习的兴趣,培养想象力;观察力;思维能力和创造能力,让学生在学习;实践;创新的过程中体会成功的快乐。

  • 标签: 兴趣 能力 创新
  • 简介:在信息社会中人们所具备的网络信息素养,直接影响到他们是否可以对网络信息进行有效的获取、处理和再创造。大学生网络信息素养的培养要从国家、学校和课堂教学三个层次上建立起相应的机制,才能有序地推进其培养过程。具体的培养方法需从学校的资源利用、课程设置、教师网络信息素养的提高和加强大学生网络道德教育等方面进行。

  • 标签: 网络信息 信息素养 培养方法 图书馆 途径
  • 简介:在初中道德和法治教学中进行情境教学就是为了培养学生的道德素质和法治意识,在这当中,教师在教学的过程中起着十分重要的作用。就教学实践来看,教师应该从中学生自身产生的道德和法治问题出发,通过情景教学的方式来有效提升课堂效率。

  • 标签: 道德和法治 情境 转变角色
  • 简介:美琪。香港大学幼儿教育硕士,英国杜伦大学(DurhamUniversity)教育学博士。香港、上海、杭州、苏州、深圳多所维多利亚幼儿园及香港沪江维多利亚学校总校长。香港教育学院校董。

  • 标签: 世界大同 教育组织 博士 香港教育学院 香港大学 专访